【异史氏曰】不自欺何以欺人

【异史氏曰】不自欺何以欺人

网上流传，比利时一画家痛斥中国一大师抄袭30年，还有一个流传的消息是，德国颁发抄袭大奖，中国包揽前10名拿了大满贯！我在一群里转了这消息，遇到强烈抨击，“山寨”有什么不对，科技无国界，至少“山寨”让我们缩短了差距……于是，我选择了闭嘴!这两天翻台湾汉宝德的《设计型思考》，终于明白，为什么抨击我对“山寨”批评者为什么那么理直气壮了。汉老先生说，“什么是好的作业模式？就是解决问题的设计思考模式。先把问题明确的指出，设计的目的就是要解决它，没有二话可说。”设计“就是这么简单的事情，国人却不容易参透，因为我们的文化把我们的思维方式锁定在一个模式上，以为设计就是套模子。我们只要找到一个好模子，再学到怎么用就可以了。好比我们学写字，先有一位好书法老师，教我们怎么用笔，介绍一位古代大家的字帖，要我们认真模仿。直到完全掌握要点，为亲友题写匾额、对联。写了很多了，自然显出一些个性来，才自成一家”，“因此自古以来，我们没有设计的概念”。“不知道分析问题、解决问题，就出一个奇招去转移焦点，让大家把原始目标忘掉，这在设计届是很常见的。从事设计的人可以用这个办法来欺骗世人，却不能糊涂到把自己也欺骗了。”

异史氏曰，老先生其实也糊涂的，我们早已经糊涂到把自己欺骗了，自欺方能欺人啊，把自己欺骗了有什么不能哦!

老先生是台湾的建筑设计大师。他的这番言辞用来看教学设计一个道理。我们习惯了抄教参，抄人家的教案。就是没去想自己要上的课，要解决的具体问题是什么。自然也就不必费心去自己设计了，拿来多爽!我们做入校指导的，遇到的往往也是这样的问题，在一些同行的心目中，似乎你就必须给学校提供一些可以复制的东西才是称职的。

老先生的这番言辞，是不是也可以理解成对许多书法家的嘲讽？