有人问我，想不想再去办一所学校，我毫不犹豫地回了一句，不想!又问，想而不能，还是想而不敢呢？我以为，两者皆有。关于办一所理想的学校，我早年就在短文《我的理想国》中描述过，后此文后来成为拙著《好玩的教育》的序言。今天的生态下，理想总是与现实相去甚远的，甚至是背道而驰的。靠一两个人，或者少数人去大战风车，只会头破血流，除非你去同流合污。不过，也有例外的一些写出来的好校长，看他们的文章、著作，你那个佩服，会觉得一样当了回校长，与他们比，自己简直无地自容。
【异史氏曰】还是不练了
然而，当你深入了解一番，或者实地考察一回，你就会发现，写的与干的远不是一回事。更有甚者，当初人家那他们当神请过去，今天也只能当神供着。真应了那句：请神容易送神难。不过这些诚实的聪明人，倒也实惠，名利双收，两头通吃。
【异史氏曰】还是不练了
实际操作是糊涂的，文章著作是从命（聪明）的一一时下的许多好校长，就是这样练成的。我比较愚钝，我想的办不了，也不敢办，自知技不如人，所以不练了。我可不想让人追问，他除了做讲座，收门徒，出著作……其他，还有哪些可圈可点呢？
【异史氏曰】还是不练了
有人问我，想不想再去办一所学校，我毫不犹豫地回了一句，不想!又问，想而不能，还是想而不敢呢？我以为，两者皆有。关于...
蒲松龄是学者型作家，喜欢在故事结束之“异史氏曰”中，逞才肆笔，成得意文章。 194篇《异史氏曰》精彩纷呈，下面单就...
昨天应邀听一班老师谈自己的“教学主张”，尽管我认为每个人的教学行为总是受自己有意无意的主张左右与支配的，但真要表述...
常见名师提醒人关注他的著作，有的还自称自己的书是某个方面的经典的，更有称元典的。想起哲学家武迪·艾伦的名句：“自己...
《如何用设计思维创意教学》的作者说，“学生应该学习的是，如何像科学家一样思考；但如今，所有学生都在学习的却是，如何...
阿德勒在《儿童的人格教育》中说，“一个成人要完全认识自己，了解自己的情绪以及喜恶的缘由一一即理解自我心理，已经十分...
昨晚睡觉前看到群里一张截屏，某大佬以“手上”自居的，于是，呵呵。所以，我总是提醒自己，遣词造句，拿不准的，还是翻翻...
昨天又看朋友发来的到著名教育家为溧阳一孩子跳楼，教育局出来说学校与老师没有错叫好的帖子。前两天我就说过，作为教育主...
有一位老师留言：听一位老师讲课，感动得眼含泪水，所有照片不让拍，讲保护学生隐私，讲是会讲，但脸无表情，谁知真假。我...
汉宝德在《设计型思考》中说：“在教育上，设法发展出可以度量的评估方法，是教育界应该努力的目标，不应该只是在玩文字游...
本文标题：【异史氏曰】还是不练了
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/hackcqtx.html
网友评论