当孩子成绩下滑，她把它归因为外人，迁怒别人，爸自己的退步，成就感低的原因合理化，无意识中是保护自己不受伤，好过一些。长时间的内归因，向内攻击自己，是抑郁发病的原因之一。
如果孩子朋友多，亲密感高，成绩下滑，不愿去学校，那就主推成就感。；如果孩子十来岁了还没有什么朋友，看得出来人际沟通链接能力不强，这个时候成绩不好，不愿去学校就需要先推动亲密感。
不怎么玩游戏，喜欢看情感类的电视剧，是为了替代性的满足人际交往的需求，满足自己的亲密感。相比之下男孩子不学习喜欢玩游戏更多的是想获得成就感。
青春期之后的孩子，女孩对亲密感的需求高于对成就感的需求，男孩相反。
推动亲密感和成就感时，要在已有的资源中找例外并利而用之。
每一个“问题”孩子背后都有“问题”父母。言传身教，家庭文化的熏陶对孩子的影响是致命的。
昨天是老二四岁的生日，早晨七八点了我才想起来，打算一家四口简单庆祝一下，爱人喜欢热闹，开始张罗给孩子的舅妈、堂嫂打电话，还让我的父母，他的父母都过来，闺女一听也赶紧约她的同学。饭后爱人安排我去买菜，他有点小事办完回来做饭。我需要带着老二去买菜，去接我的侄子，想想我都急了，想发火。本来打算上午把买回来的几盆花换换土种上，然后带孩子找小朋友玩会儿。总之就是超出了我的心理预期，浪费时间，麻烦别人。
我的心情惹得爱人做饭时也闷闷不乐。静下心来细想，看似善解人意、不愿意麻烦别人的背后是自己不重要怕搞僵关系的原因在作祟。
不善人际沟通，老实不懂变通在和亲情打交道时体现的特别明显，和父母一家的关系还行，提及其它亲戚我有种想逃的感觉。最难受的是每年的拜年走亲戚，去之前心理纠结，真去了也能放开了，到最后想想还是煎熬。
这几天一直在和同学聊她抑郁的表妹，心疼，愤怒。这类孩子的早年到底是处在一个怎样受虐的心灵成长环境，才会导致今天的深渊。他们也在缓慢成长，也许穷尽一生的时间和精力，也永远无法将这些印记抹去！怎不让人唏嘘！
同时也不能不佩服像岳老师一样这些做家庭教育的专家们，救人于水火，从源头去修正，防患于未然，利国利民。
写到这心里还是难受，为自己，为晓黎，为所有错过美好童年的孩子！也许现在去追究原生家庭的对和错已经没有意义，在能掌握自己命运的年纪里，唯有不断觉察成长才是正道！也许会走三步退两步，但只要坚持走下去，终归有所突破！
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