创感时代：创感时代是今天阅读学习获得的一个新知，丹尼尔·平克（Daniel Pink）的《全新思维》，概括说，未来的时代是创感时代（Conceptual Age）。这个词曾被翻译成“概念时代”“感性时代”，都不够精准，创感时代是上海交通大学黎家厚教授的重新解读。
农业社会，劳作要体力；工业社会，人是流水线上的一环；信息时代，多用左脑分析能力；未来的“创感时代”，人真的成为人，创造力、感受力，作为人独一无二的存在的软性实力。
创感时代”的教育目的，应该是帮助孩子为他未来的人生做好准备。不能因为自己的视野限制了孩子。我们要看到社会变化导致对人才需求的深刻改变。即便学校教育无法短期调整，如何帮助孩子培养未来创感时代的能力，也应该成为家庭教育最为核心的目标。
不可或缺的精神生活：《写给父母的未来之书》里说我们常害怕孩子输在起跑线，却忘记未来需要什么样的人！技能从来都不是儿童教育的目的，而培养人的底层能力，变得尤为重要。
什么是底层能力？我的观点：打造孩子丰盈有深度宽度高度温度的精神生活。陪伴不是义务，而是彼此生命的见证，最奢侈的教育资源是时间，教育不仅是一项“消费品”，教育的真相就在父母和孩子共度的时间里。吃喝拉撒以及生活关照都可以外包，但孩子的精神生活不能外包。
原生家庭/疫情之下/灾害之前/活出爱的面向
疫情之下，灾难之前，肉身躯体变得脆弱，但是我们内在的生命力不可坍塌。我们每个人都有自己的生命剧本，都有自己这辈子需要面对的生命课题。但，生命中所有的黑暗时刻，都不应该成为我们抵抗光明的怯懦。亲爱的，你必须活出自己。你人生最大的宝藏，是你自己。你此生唯一的使命，是让自己绽放。我们都会经历属于自己不太完满的原生家庭，也许每个人的童年经历都不完美，但长大后的你才是人生剧本的主人。你是有力量的，未来走向何方，成为什么样的人，可以由你自己决定。
此刻起唤醒自己内心里的爱，共勉当一个人内在的爱没有被唤醒，她便也很难活出爱的面向。
余生很贵，所以每一天都要认真对待……
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