考 场 上

考试正在进行着，学生都在安静的答题，监考的王老师在教室里来回走动，他走的很轻，听不到一点儿声音；这是第一场，考的是语文，是时间最长的一科，整整两个小时。

他看到地上有些纸张杂物，便拿起笤帚，悄无声息的把那些杂物扫到教室后边的垃圾筒里。考语文最熬人，因为无所事事，站也不是，坐也不是，两个小时，不知怎样打发，所以，他就来回走动，一直不停。从每个学生身边经过，也无心看他们做题，虽然是教这门课的，并且，在发完试卷后，他用几分钟把试卷浏览了一下，现在再看学生的，他觉得就像很陌生似的。

半小时后，主任来巡视了一遍，那时，王老师在走动，正好背对着主任，等他转过身来才看到，两人只是相互对视一样，并没说话。

一小时过去，有的学生似乎已坐不住了，有的扭动身体，有的爬在课桌上，有的学生开始写作文，有的已停止做题，因为不会呀！王老师还在不停地走。

时间过去四分之三时，王老师在后排找个位置坐下来，他想完成“学习强国”剩下几题的学习。王老师有个习惯，每天早晨醒来后，第一要务就是打开“学习强国”进行学习，后来，版本改进，增加了“双人对战”和“四人赛”，“双人对战”还好说，“四人赛”拿到满分的次数很少，那些对手太利害。

王老师就开始琢磨，越是工作之外的时间，做这类题取胜的机会越小，在工作时间之内，取胜的机会反而多。为什么呢?他想：在工作时间之外，肯定都在做题；工作时间，因手上有工作，一般没时间，再者，上班时间不能玩手机，相对来说，参与的人就少，竞争压力就小，获胜的几率就大；他也曾试过几次，觉得还是正确的，所以，每天早醒后，他先把其它题做完，只剩下这两道，利用每天八小时之内的时间再完成。

这两道题也就是两三分钟的时间，他坐下来，拿出手机，打开“学习强国”页面，先完成“双人对战”，因为这又是两题中较容易的，他一般本着先易后难的原则，一以贯之；第一遍很快又完成，而且是满分，第二遍进度条已满，正要开始做，突然听到有人说话，他迅速抬起头，发现在教室门口第二排，校长在跟那个男生说话，他也顾不上做题了，马上站起来，向前走去，校长没说什么，就出去了。

王老师觉得很不好意思！他并非不听话的人，学校一再要求考试时不能玩手机，他也是每次照章执行的，对于工作，他也是勤勤恳恳的，从不偷懒耍滑。他知道：考试时，校长一般是不会来巡视的，谁知这次?真是例外，他想：真是丢脸了！要不跟校长解释一下。又一想：何必多此一举呢！欲解释欲说不清；据主任说，每次总有人玩手机，不过说一句罢了，又不点名，又没有其它处分，算了。想到这里，王老师的心才平静下来。

第二场是道德与法治，开考没几分钟，主任就来巡视一遍，一般来说，这种情况也是没有过的，过去只要第一场巡一遍，之后，就不会再来。王老师想：是不是校长让她来的呢?