你喜欢朱克曼先生家的秋千吗

             你喜欢朱克曼先生家的秋千吗

      好奇心比知识重要

    跟孩子们读《夏洛的网》时，我们是读一部分，然后开始抢答和必读，再欣赏电影。最后进行总结性阅读以及比较阅读。

      这次我在抢答和必答环节，设置题目时让小脑袋瓜着了急。

1、威尔伯大概是几月份出生的？

（书上写的是“六月里，威尔伯已经快两个月了。”可知威尔伯应该出生在四五月份。但是孩子们只是凭借威尔伯是一只“春猪”便自行猜测威尔伯出生在二月份、三月份、四月份。）

2、小鹅刚孵出来小脑袋是什么颜色的？

（第六章里写到“当第一只小鹅从母鹅羽毛间伸出它深绿色的小脑袋朝四周张望时……”，可是孩子们只会凭借自己的想法说是“黄色的”。）

3、当地人一般用什么方式杀猪？

（当然，他们会说拿刀，有人说拿斧子，这第二种说法还有点意思。但是，书上明确写着“那个阿拉布尔拿着他那支点二二口径步枪到这里，一枪……”，显然孩子们没在意。当然他们更没在意的是，阿拉布尔先生竟然有枪。）

4、蜘蛛的腿有几个节？

（七个节，基本都能答出来。顺便我跟他们说了下节肢动物相关知识。他们比划自己手指半天，不过还是觉得自己不是节肢动物。）

5、对蜘蛛来说，织网最重要的是什么？

（吐丝器。只要认真看了就记得。）

6、“阿木林”是什么意思？

（都能答出来）

7、夏洛说，她在网上织一个字眼，就会得什么病？

（圣维特斯舞蹈病。一个也没有答出来。）

8、朱克曼舅舅家的秋千什么样？你喜欢吗？

（这个全都答出来了。）

 

      目测这八个问题，问的都是“是什么”的问题。因为第一遍阅读，孩子年龄小，所以，问“是什么”更合适。“怎么样”和“为什么”的问题有待全本书阅读完毕进行。

     这八个问题看起来很倾向于知识性，其实不然。这里的问题，全部指向的是“好奇心”。一个孩子，唯有他心存好奇，他读到这些内容时的才会停顿，会在意，会记住，这些问题的奇怪答案，可能会牢牢地记在他们的脑袋里，成为他们想象力的土壤。

     一个人的想象力怎么消失的？一个重要的原因来自于所谓的生活经验。比如“小鹅刚孵出来时脑袋是什么颜色的？”这样的问题。但是自觉的阅读会激发想象力。即阅读的教授者，可以通过一些方法唤醒或者重拾孩子们的好奇心。

     “朱克曼先生有全郡最好的秋千。它是用一根又粗又长的绳索拴在北边门口的横梁上做成的。绳索下面一端的头上打了个大结，人可以骑坐在上面。荡这秋千不用人推，你只要爬梯子上堆干草的阁楼就行。抓住绳索，站在阁楼边朝下看，真会让人吓得头晕。然后你两腿夹住绳结坐在上面，鼓起全部勇气，深深吸口气，往下一跳。你仿佛一下子要掉落到下面离得很远的谷仓地板上去，可绳索猛把你拽住，你用一分钟一英里的速度飞出谷仓门，风在你的眼睛、耳朵和头发间呼啸。这时候你飞上天空，看到天上的云彩，绳索会旋转，你也跟着绳索一起旋转。接着你从半空落下来，落啊落啊，然后又飞回谷仓里面，几乎飞上干草阁楼，然后又飞出去（这一回没飞那么远），然后又飞进来（这一回没飞那么高），然后又飞出去，然后又飞进来，然后又飞出去，然后又飞进来；直到最后你跳下来，落到地上，让别人来玩。”

       这是布置的作业，把这段话读给爸爸妈妈听。如果你愿意，也请读一读。并且请问你：“你喜欢朱克曼先生家的秋千吗？”正好看看你的童心泯没泯。