给家长和孩子上“作文课“

《花萼与三叶》是作文集，是由叶圣陶的三个子女共同的作品组合而成。《花萼与三叶》可以分为花萼集与三叶集，前者是散文为主，后者是小说为主，小说也都是从生活中而来的。

会去看这本书是因为有人推荐说看完这本书对于写作有很大的帮助。一直以来写作能力就很薄弱，爱看的书也多以小说为主，经常有很多天马行空的想法或者生活上遇到各式各样的趣事，会想记录下来，但是下笔却觉得有些为难，或者写出来不尽如人意。所以，我抱着希望获得启发的心态来阅读这本书。

给家长和孩子上“作文课“

一口气通读下来，感叹这兄妹三人所接受的教育过分的好。叶圣陶先生被称为是“优秀的语言艺术家”，从叶至善的自序中就可以了解到。一家人“吃罢晚饭”，父亲就会“戴起老花眼镜，坐下来改我们的文章”，“你一句，我一句，互相指摘，争辩”。这样的读书写作氛围真的很让人羡慕！不说过去，现在能够有多少家庭拥有这样的学习氛围?

父母的涵养和家庭幸福对他们的影响都可以从他们的文章中感受到，这本书是学生的“作文课”，也是家长的“教育课”。将三个子女都教育成才，且他们都保持着赤子之心，不骄不躁是对他们最大的感觉，在那样动荡的年代是极为不易的。

给家长和孩子上“作文课“

在“花萼集“中我最感兴趣的便是他们详细描述了那个年代特殊的东西，如“鸡公车”，“寄卖所”等。他们写作并没有很死板，就是在记录生活点滴以及对于所见所闻的感悟。他们对于生活的观察细致入微，每一件在旁人看来无关紧要的事情，他们都能细细斟酌，娓娓道来。写作其实不用拘谨于内容，任何事情都可以被用来作为写作的题材，可以是写游泳的经历，可以是生病当中的感悟，可以是物价的变化，只要观察品味后琢磨出来的作品都可能是好作品。

给家长和孩子上“作文课“

“三叶集”当中我偏爱叶至美的文，她很善于刻画人物形象，就如那篇《江大娘》，这样一个小人物在她笔下栩栩如生。从他们之间的交流中和江大娘的行为中都能感受到这个乡下老妇人在战争年代的凄惨悲凉，还有老妇人对于两兄妹的关怀。

叶家的教育是值得天下所有父母学习的，叶家三兄妹的文章中都能感受到他们一家暖暖的亲情。父母感情好，注重对于子女的教育，才能让他们养成好的生活和学习习惯。在后记中可以了解父母会要求他们经常训练文笔，每周都要交习作给父亲看，子女都欣然接受这样的训练，这是一种良性互动。在后记中得知三兄妹加起来都有180岁了，可以说都到了儿孙满堂的时光，但他们还在父亲身边练习写作。学无止境，不骄不躁！