这段时间，我们给两个小宝报了课程，他们晚上的任务比较多，以至于我都有点焦虑，常常会对他们吼叫或者发脾气。
有一天晚上，三岁四个月的小宝因为做静态课不够认真，开起了玩笑，于是我训斥了他，还打了他小手。他看起来仍然嬉皮笑脸，不过晚上华丽丽地感冒了。感冒的那一天，他没有受凉，生活也与平时几乎没有不同。
我知道我把我的焦虑外化到小朋友身上了，以至于给了小朋友太大的压力。他感受不到妈妈的爱了。
我太着急了，忽略了小朋友们成长的规律。三岁多的小朋友需要的是归属感和价值感，需要的是有趣的游戏，耐心的引导。
我问我自己，我教育小孩的出新是什么，我希望他们成为一个什么样的人？
001 成为一个身心健康的人
这看起来是一个非常基础的要求，是我们以前在学校经常听到的要求。不过慢慢才觉得，这个基础有多重要。
身体健康
三十来岁我们已经开始体会到了健康的重要性。希望我们能身体力行地引导小朋友，让他们更早就懂得注重身体健康，做好健康管理。
我们最近也已经在执行隔一周爬山的计划，就是让一家人保持持续运动的习惯。
我们给小朋友们报了体能训练课，希望每天在体能方面都有一定的训练，让他们拥有更好的体能和身体素质。
健康是基础，有了健康和更好的精力，才能去做更多的事情。
心理健康
之前总听说心理健康，但总觉得好遥远，不觉得自己会有什么心理问题。
几年前我参加读书会，有会员分享张德芬老师的《遇见未知的自己》，我毫无感觉。但是今天我也对那句话，“亲爱的外面没有别人只有自己”奉为经典。
随着结婚生小孩，碰到的事情越来越多，发现自己很多时候情绪不能掌控，有些问题自己没有办法解决，才知道很多童年造成的创伤，进了自己的潜意识中。而只有我们保持觉知，这些问题才能被解决，我们能成为一个更平和的人。
我们以前成长的过程，心理健康并没有被重视。希望在小孩成长的过程中，能更加关注他们的心理健康，关注他们内心的诉求，让他们拥有归属感和价值感。
当然，这个还需要从我们自身做起。当我们能更好地了解自己，处理好自己与自己的关系，就不会把我的焦虑和压力施加到小朋友身上，他们从小就应用更加健康的心理。
002 成为一个能追求自己内心所想的人。
能追求内心所想，充满热情地去做自己想要做的事情，是一件特别幸福的事。
但是很多人即使到了成年都不清楚，自己内心真正想做的，能让自己热情投入的事情是什么。
而要去找到自己心里面真正想做的事情，需要更多的遵循自己内心的感受。能真实感受到自己做哪件事情是开心愉悦，做哪些事情如逆水行舟、心生抗拒。
当自己能真切的体会到自己的感受，就能更真实的面对自己，找到自己内心所想。
而对于小朋友们，要让他们更好地找到自己的优势，自己内心真正想做的事情，一方面给他们更好的条件去接触更多的事情。另外方面，不能用条条框框去限制它，不能用所谓的社会标准和趋势去给他施加压力。让他内心更加自由。
我常想，如果能真正追求自己内心所想，能专注于自己兴趣所在，每一个人都会在自己所处的领域上做得更加出色。生存能力一会儿是财富，也是自然而然的事情。
当然，要去追求自己，内心所想，除了要尊重自己的感觉以外，还需要有去追求自己理想的能力和驱动力。
所以从小注重他们底层的学习能力、培养他们良好的学习习惯也是很重要的事情。
003 成为一个有社会责任感、懂得双赢的人。
一个人的成长不是孤立的，绝对离不开家庭和社会的帮助，长大以后进入社会中也绝对不可能是孤立的存在。
内心里面有感恩之心，懂得双赢，才能更好地地在这个社会中生存，也才更能体会到幸福。
而对小朋友们的教育，这种责任感、双赢思维，体现在生活中的方方面面。
比如说家务事的参与，比如说跟家人的相处，不需要被特殊对待。让他们体会到参与家庭事务的快乐，体会到与人分享的愉悦。
当他们在家庭中有责任感和价值感，到了社会中也能找到这种感觉。
当我梳理清楚了希望小朋友们成为怎样的人，在小孩的教育中，我就有了更好的方向。
我知道在教育小孩的过程中，更重要的是做好自己的工作，处理好跟自己的关系，这样才能更好地把握教育的准则，而不受到自己情绪的干扰。
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