绘本讲师训练营【22期】17/21实践原创4——《蚂蚁和西瓜》

22025-江兰红（第四篇实践原创）

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计划赶不上变化。今天下班后，接儿子放学，急急忙忙吃完睌饭，打算带儿子去附近游乐场拉几个小朋友讲故事的。两母子在路上还嘀嘀咕咕怎么叫上游乐场小朋友一起听故事。

到目的地，我傻眼啦！游乐场只有一个工作人员，那姐姐说：“天气太冷啦，很少小朋友过来。但是早上有一对双胞胎姐妹，爷爷奶奶每天都会带过来，你可以试试。”可是白天要上班，时间不允许。

后来和玩耍中的儿子商量回单位，呵呵，我把附近同事小孩全部集中在家里。我和小朋友们讲解了《蚂蚁和西瓜》。

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讲解方法：整个过程我主要采用提问方式引导小朋友发现绘本乐趣。重点放在如下几页：

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1、引导小朋友观察蚂蚁王国的蚂蚁都在做什么？小朋友争先恐后给的答案：有的在倒水、有的在卖饼干、有的在卖鞋子、有的在种蘑菇……

绘本讲师训练营【22期】17/21实践原创4——《蚂蚁和西瓜》

2、天呀，瞧！蚂蚁竟然懂阿基米德杠杆原理。读到这一页，我用他们能听懂的话语结合现有的物品给小朋友展示了这一原理。呵呵，他们都是似懂非懂的样子。

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3、这一页我引导小朋友发现每个蚂蚁工作状态。小朋友都找的很开心，最最搞笑是:右上角有一只蚂蚁有另外一只蚂蚁帮她撑伞，有个小朋友发现并大声说:“有蚂蚁帮她撑伞，估计她是公主”。在这页还另外重点给小朋友讲了搬运办法。

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4、读到这一页前，我引导小朋友西瓜皮可以做什么？有一个小朋友回答很迅速，可以滑滑梯。看到这页时，我想滑滑板不仅给小朋友带来很多快乐，给蚂蚁也带来很多欢乐。睢，聪明的蚂蚁把西瓜皮找一个有水的位置并用石头靠着，他们可以尽情享受这水上乐园。这一页小朋友都看得律律有味，似乎在回想他们滑滑梯的过程。

实践总结：时间允许的话，这个活动可以带小朋友结合绘本画画，或烘培做西瓜饼干，或一起体验杠杆原理。