如何用催眠改善青少年学业问题？

沈健老师《如何用催眠改善青少年学业问题》，更新了我们很多的思维观念，在此跟大家分享一下。

1,一个内心强大的人，外表才会柔软。比如说一个怕老婆的人，往往就是说会意识到一个家庭当中一定有一个是弱的那个人，正是因为他爱对方想让这个家庭更和谐，他才会对老婆啊言听计从，或者是说怜香惜玉。

2,一把钥匙开一把锁锁打不开，我们是砸锁呢？还是换钥匙呢？可能每个人心中都会有答案，那么孩子如果说出现了问题，我们是认为这个问题一定是孩子的吗？还是我们跟孩子教育沟通这个方式、方法、语言、语气、语调会有一些需要去调整的呢？

3,不忘初心，方得始终，我们容易走着走着就忘了初心，我们想培养什么样的孩子？是想培养健康、阳光、自信、乐观的孩子吗？那我们跟孩子交流的过程当中，我们的所作所为是否离我们的初心越来越远了呢？

4,孩子是一个天生的学习者，我们怎么样把这个爱学习的孩子转化成了厌学的孩子呢？值得我们每一位家长去反思。

如果说我们做一样事情会让我们觉得他是痛苦的，也就是说跟痛苦的情绪相连结的话，那我们就会避免或者是说去厌恶。

5,错题是天使。因为它可以提醒我们去修正并且去关注的我们学习中的薄弱的环节，如果说我们用这样的思维、这样的感受去看待错题，那么错题就会成为我们的资源，会让我们在每一次错误当中去提升，去更牢固的掌握。那么当孩子下次发现错题的时候，是不是特别开心的一件事情呢？

6,如果你想让一个人改变的话，你不是跟他说你因为你错了你才要改变，而是说你想不想让你的生活更美好？

每个人都想让生活美好而改变，而不是因为错了而改变，因为他会处在一个主动去追求生活幸福的一个强者，而非犯了错误的一个需要修正的人。

好吧，精彩的内容还很多，今天太困了，先跟大家分享到这里，那我们就2021年再见喽！