绘本故事

阅读趣味分享：

昨晚睡前孩子要看绘本，一看还要看3本，这是我没有想到的。

买的分级阅读工具里面的东西我只是用了一点点，其他的还不会用，还要结合绘本一点点的练，没有想到效果这么明显。

我想起了之前陪她读绘本的时光，因为每天睡前她每次要求听我讲很长很长时间，一看看3本，我讲的慢就意味着要花更多的时间，所以慢慢的我就变成了为了讲而讲，每天这样陪着讲让我产生了厌倦，产生了压力，并且熄灯后我还要我讲故事她听，这件事给了我很大压力。

慢慢的我就让她爸爸讲，结果她爸爸老偷懒，能不讲就不讲，渐渐的也因为我晚上陪她读绘本的时间不够，经常这个时间段被耽搁，这个习惯没有良好的坚持下来，就变成了她可读可不读了，最后干脆不读了，因为有更好玩的，比如游戏，玩具，就这样绘本彻底的被她排除在她的日常之外了，但是我又不甘心，好不容易陪她读了几年的绘本，从一岁开始，坚持每天陪她看，陪她读，说不看就不看了，我心里怎么想都不乐意。

年前为了再次培养她的阅读兴趣，特意买了这个阅读工具书，又特意买了一套新的绘本回来，心里想着，没有看过的绘本她一定有好奇心，再加上学习工具，双管齐下，应该没有问题吧？

怎么都没有想到，绘本的主人翁是一只白色的动物，白色的，结果变成了她的涂色书了。

幸好，这次以不一样的阅读方式接回来了，我也沉醉其中。

                                              2020.3.1

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2020.7.1

今天再次看到这篇，心里的那个滋味呀，之前因为自己的努力，孩子对绘本重新产生了好奇心，但是自己又没有坚持住，看书做笔记，短暂的时间之后又没有坚持下去，也没有把书中的方法给应用上，绘本很多时候一整天都没有看。

那现在每天还是睡前时间，我会有意识的抽出一小部分时间自己看绘本，孩子就会吸引过来，跟着我一起看，时间长短不一，偶尔白天，也会心血来潮打开绘本和我一起看。

现在自己对于陪孩子看绘本这件事，我会刻意营造看书的氛围，她想看就看，不想看就不看，不会刻意强求她一定要看。