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阶段性工作总结(一)

阶段性工作总结(一)

作者: CliffordGFF | 来源:发表于2021-11-20 22:55 被阅读0次

    理想园是北京海淀区一所专业的蒙特梭利幼儿园,正式入职理想园已经快一个月了,相比第一周拘束,第二周的新奇,第三、四周的趋于稳定,我知道接下来我应该着急起来,用适当的焦虑对抗想赖在舒适区的倦怠,因为稳定不仅意味着逐渐适应了工作节奏,开始重新划定自己的舒适区,也意味着我其实并没有做好充分的自我观察,被看似繁琐的日常挡住去复盘、思考、学习和创新的步伐。

    理想园入口处

    因此我就想借着写工作总结逼自己反思一下最近发生在自己身上的变化和它们产生的影响,进而思考一下接下来的一些自我提升的计划。毕竟如果不能时不时跳出日常去思考问题,那就只能用时间的堆叠来换成果,陷入内卷。时间是有限的,更佳的策略也许是做流程优化,给未来省时间,省出的时间继续做优化,循环往复。这不是一件容易的事,但却是非常值得去做的一件事,也是现在就应该开始做且尽力去越做越好的一件事。

    下面就简单聊聊最近我的一些感悟以及发生在我身上的一些变化:

    1. 理想园是个温暖的大家庭

    Casa Dei Bambini 是儿童之家,孩子应当是绝对的中心,大人应该退后一步,观察小朋友每天的成长;而理想园是理想主义者的聚集地,是所有老师的家,这个家保障儿童之家的运行。我爱我家不止是一句口号,而是一种由内而外的对身边物、身边人的由衷的热爱。

    正式入园的第二周,我的心态发生了巨大的变化,从按部就班的执行者到尽管经验不足但愿意为家尽心尽责的守护人,这是消极到积极的转变。当然,园区并不会因为一个新人心态的转变获得什么明显的正收益,更多的还是对于我个人的影响,之前我感觉是在被“推着”做事,做任何一件事都要和疲倦做斗争,仿佛做事是在消耗掉好不容易积蓄起来的能量,而从第二周开始,我在对教室和园区的守护中获得了成就感、意义感和幸福感,以及源源不断的能量,我知道这就是蒙特梭利教育常常强调的自驱力。

    在每天与其他老师们的互动和与孩子的链接中,我加强了对于自己选择的肯定,对于团队和园区进一步的信任,我对未来有一个好的预期,虽然挑战不断,不好的事情会发生,但没有什么是大家伙在一起解决不了的。

    理想园操场

    2. 具身认知是保持高能情绪的秘诀

    除了从被动到主动的心态转变,情绪调控也是一个重大的挑战,有时候睡得也不差,但就是提不起劲,嗨不起来。孩子极易受到周边人和事的感染,如果没法自己成为孩子王,把自己作为能量源去影响孩子的话,对孩子和老师都是灾难性的。

    第二周我开始尝试运用具身认知,通过身体的“假嗨”激活大脑的“真嗨”,保持高能的情绪状态,于是开开心心地一天就过去了,之前的疲倦和秏竭感也大大缓解。而一旦“嗨”这样的高能情绪成为习惯,就无需再动用具身认知来调控情绪了。

    3. 每个孩子都很可爱

    头两周面对孩子的情绪我还会有怯懦和畏惧,害怕自己不知道怎么处理,让情况变得更糟。随着我通过观察对孩子们有了更多了解以及逐渐建立和加强的情感链接,处理小朋友们之间的矛盾、接纳并引导小朋友的负面情绪和带着小朋友们快速地活跃起来我都开始有了点谱,不用事事劳烦其他老师。

    每个孩子都是特别的,因此我和他们的互动方式也会不一样,我们有独属于我们的“语言”和“小秘密”。

    每一个孩子都很可爱,睡前他们的笑脸会挨个在我的脑海中浮现,期待第二天能看到崭新的发展中的他们。

    要是说有没有什么链接技巧,我想那应该就是真诚、包容加游戏力,圣人每日有三省,我们也可以有这三省,其他的就交给时间吧。

    IC班教室

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