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为什么我会愿意第n+2次看《龙猫》

为什么我会愿意第n+2次看《龙猫》

作者: 若影若影 | 来源:发表于2018-12-24 00:15 被阅读77次
    《龙猫》里动人的故事和温暖的风格,可以让每一个不开心的人在看它时开心的笑出来。

    看吉卜力展说,宫崎骏创造这部动画的时候,就希望它能给孩子们带来温情。电影从一开始就是其乐融融的,恰到好处的让人放松下来。不论是对新环境充满好奇的小月和小梅,还是可爱的治愈系的龙猫,亦或是充满神秘感的灰尘精灵,动画里的每一帧都是最美的画面。

    动画的开始,当小月告诉爸爸说他们搬来的新家是鬼屋,问爸爸怕不怕,爸爸的反应很轻松,甚至表示从小时候就想住鬼屋,想看看鬼长什么样子。爸爸从一开始就给孩子树立了好的榜样,充分尊重孩子对未知猜测的想象,保护孩子的童心,充分满足孩子的好奇心。

    看完电影从电影院出来的时候,我在想,如果要从《龙猫》里的人物中选出一个我最喜欢的,我会选择谁,小梅,小月,或者龙猫?我觉得从我设定这个选择题那一刻,我的设想就是个错误的开始,这是个没办法做抉择的命题。

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    先说说动画中的奶奶:

    奶奶出现的第一个镜头给人一种童话故事里巫婆形象的错觉,所以即便是天不怕地不怕的妹妹小梅第一眼看到她时都怯怯的躲到姐姐小月后面不敢出声,即便爸爸已经对奶奶做了介绍,妹妹还是没有放下对奶奶的戒备。这点和现实生活也相当吻合,相信小时候很多人都有过被满脸沟壑的老爷爷老奶奶吓哭的经历。而当奶奶帮着小月一家收拾屋子,派小月去河边打水,慈祥的长者形象才真正的清晰起来。

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    动画中的小男孩康太,刚开始我以为他是一个内向的男孩子,才会在见到陌生人时怯怯的躲避,后来才知道是因为听说小月家现在住的是鬼屋心里害怕,当然我仍然觉得他是一个内向却又热心肠的男孩。在放学回家的路上看到小月和小梅没有带伞,不知道该说什么只是硬生生要把伞递给小月,然后自己飞快的在雨中跑回家。当妈妈问起带伞为什么还会被淋湿也不愿意说出事情真相,只是在听到小月还伞回来的时候高兴得拿着手里的小飞机在屋里乱窜的时候,觉得康太真是可爱极了。

    现实生活中的我们有时何尝不是如此呢,不懂得去表达自己的想法,就像康太一样,明明是会关心人的,却在一开始就摆出一副冷漠的姿态。明明是喜欢的,却偏偏爱选择捉弄。而在后面经历过带小月去打电话,帮小月一起找小梅后,康太才真的敢平静的和小月相处。所以呀,有时候能一起经历一些事情,确实是很不错的契机,是一段关系从陌生到熟悉必不可少的重要因素。

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    动画里的爸爸,在小梅告诉姐姐和爸爸看到龙猫时,爸爸没有阻止小梅,并和她一起钻进树林寻找。当小梅没有找到,小月和爸爸哈哈大笑时,小梅因为不被理解而特别生气。爸爸便立马安静下来,蹲下身,耐心的跟小梅解释,告诉小梅,她一定是遇到森林的主人了,说明她运气很好。随即带着孩子去跟森林的主人打招呼,并感谢他们对小梅的照顾。同时还通过讲故事的方式让孩子去了解自然,敬畏尊重自然。当听到孩说出不可能的事情或看到自己所不能理解的东西的时候,爸爸没有本能地指责和嘲讽,而是站在孩子的角度去保护了孩子的童心,告诉他们享受和珍惜看到的好运气。同时,爸爸还以身作则,树立好的榜样。因为自己没有搭上经常坐的那边车回来晚了时,认真的跟孩子说对不起,平等的和孩子相处。

    现实生活里,听多了大人对小孩说过的这个不行那个不行,这个危险那个危险的话后,觉得动画里的一切都显得特别美好,可能每个看过《龙猫》的孩子都希望有这样一位爸爸,充分给孩子自由,尊重孩子的想法,平等的和孩子交流,还会用孩子最容易接受的讲故事的方式让孩子了解未知的东西。甚至用把问题抛给激起孩子好奇心的东西,这一点在小梅问“爸爸,橡果子明天会发芽吗?爸爸回答,这个嘛,要问大龙猫才知道咯”时表现得淋淋尽致。我想《龙猫》里的爸爸是孩子们心中最完美的最想要的爸爸的样子。

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    姐姐小月因为妈妈生病住院,即便自己还是个孩子,却懂事的帮着爸爸一起照顾家,照顾妹妹。在放学回家发现妹妹不见了,着急的到处寻找;在因为妹妹不跟邻居的奶奶待在家时选择让妹妹跟自己一起上课;在和妹妹一起去接爸爸时,因为妹妹困而背着妹妹站在雨中等爸爸;在因为接到医院来的电报,跟妹妹解释妈妈周末不能回来,妹妹不能接受这个事实时,着急的跟妹妹发脾气;在妹妹再次不见,着急的寻找妹妹,甚至为了跑得更快将凉鞋脱下来在田间的马路上飞快的奔跑。动画的小月是特别讨人喜欢的,却也是特别让人心疼的,就像故事的最后爸爸和妈妈的对话里说的那样,小月太懂事,懂事得让人有些心疼。

    但在小月的世界里,她是快乐的,乐观的,她会用写信的方式和妈妈分享他们的生活,分享她的感受。即便有时候生活有很多困难,只要细心的观察,就能发现不一样的美好,然后乐观的去面对生活。正如在医院小月爸爸对妈妈说的,生活不就是先苦后甜的吗?

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    小梅是我们每个人曾经小时候的模样,对一切未知充满好奇,天不怕地不怕。在见着灰尘精灵时敢伸手去戳,甚至把灰尘精灵捉住。在发现龙猫精灵时敢跟在他们后面钻进树林,然后在龙猫的怀里睡着。大多数时候跟在姐姐屁股后面,学着姐姐的样子做着一些事情。也确实只有在《龙猫》的世界里,才能保护得好她的这份童真,让她拥有快乐而美好的童年。那个抱着自己亲手摘的玉米要给妈妈吃,在自己跑出去迷路了害姐姐担心,哭着跟姐姐说对不起,让姐姐担心了的小梅,真的让人爱不释手。而整个故事的情感也在那一刻得到了升华。浓浓的亲情包裹着相互关心和爱着的彼此。

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    而我想龙猫,应该是一切美好愿想的化身,就像童话故事里的天使,却又比天使更容易让人感知到它的存在。

    无论是浓浓的亲情,孩子的童真,开明的大人,和睦的邻里乡亲,还是神秘的龙猫,一切都是所想到的美好的样子。所谓文学源于生活,却又高于生活,能在现实里寻找到故事里的某些生活迹象从而产生共鸣,却又有现实所不能达到的美好愿想,让人去憧憬现实以外的世界,从而对生活抱有更大的希望。它总是能一次又一次的戳中情的“要害之处”,我想这就是我第四次看《龙猫》依然可以随着故事情节一边笑着却也不小心哭了的原因。

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    2018年12月24日

    时间仓促,描写不够完全。仅已此结束。

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