老师的称呼

都说春天的天气就像孩子的脸，阴晴就在一瞬间。临近放学时下起了大雨。我们准备了所有的雨具提前几分钟来到了学校门口。我给婷婷老师说:“雨下的这么大，不能让他们再到外面来排队了，进到学校里面看哪里有避雨的地方列队吧。”放学的铃声响了，我俩随着家长一起进到校园里，选中了教学楼楼下的楼梯间，可以集合。

眼皮一眨不眨的盯着出来的学生，将他们拉到了楼梯间，几十个学生从一年级到五年级的都有。组织这么一支队伍真的不是一件容易的事儿。

这时一个头发被淋得湿漉漉的，如同一只落汤鸡的孩子进入了我们的视线。婷婷正在发接送牌，看到他严厉地大声地问:“你干什么去了?”看到他手里拿着刚买回来的零食，立即质问他“你不知道拿伞吗？这里这么多伞。感冒了怎么办?”婷婷老师她只是一个即将大四毕业的学生，其实她自己也还是个孩子。看着这吃货，为了这张嘴淋着雨去买吃的，她严厉地批评着他。因为她把这群孩子都当做自己的弟弟妹妹一样看待。

我撑着雨伞去看接孩子的车子在什么地方，鞋已经湿透了，哪里顾得上。雨伞由一把大的变成一把中的最后变成一把折了翼的残疾的在急雨中奔走着，终于送走一批上车了。折回来组织剩下的孩子，两个人一把伞，先地走着离开学校，因为门口传达室的保安不让在学校等。几个如同活猴子一般的孩子，在雨里还不忘追逐嬉闹。我抓住一个对他们大声的训斥，“如果再不听话，打闹的话，不要怪我动武的了。”终于这几个桀骜不驯的活猴子消停了一会儿。雨越下越大，把每一孩子都安排到雨伞下后，点了名之后还剩一个孩子没接到，我嘱咐婷婷老师他们两个先带这些孩子离开。我拿着接送牌去接那个孩子。我折回头踩着校园路上的积水去找耿怡婷。看到她把校服蒙着头，正要往雨里冲，我一个健步冲过去，把她拉到了我那把残疾伞下，把雨伞尽量往她那边偏。总是不想让任何一个孩子挨淋，护着这一个又护那一个。不管是调皮捣蛋的，还是乖巧听话的；不管是伶牙俐齿的，还是讪讪不语的；不管是活泼可爱的还是木讷倔强的，他们在你的心里都是你的孩子。哪一个都不愿意让他们落下。

“老师你是来接我的吗？”“你说呢？小公主就你自己了！”接到这个孩子后便带着她去追前面的大部队。雨水的声音夹杂着接孩子的车子声音，车水马龙瞬间连成一片。追上大部队，找到一个人打一把伞的把耿怡婷推到他的伞下。我赶紧跑着去追前面带头的，组织他们过红绿灯，雨天也是最容易出事的。

终于安全的把他们接到了屋里。早回来的孩子又迎上来问作业，我瘫坐在板凳上，气都喘不顺了。好家伙这短短的个把小时怎么有一种抗洪抢险的感觉呢。此时王心琳的一个问题瞬间戳伤了我“老师，你对你的孩子怎么样?也像对我们这么狠吗？”瞬间让我一头黑线，戳伤内心。正因为把你们都当做自己的孩子一样疼爱管教，才会如此严厉。他们从来都不知道他们这群活猴子，有多么的桀骜不驯，他只看到你的严厉。“慈母多败儿”“严师出高徒”。老师的威严从来都不是用来摆设的。

终于辅导他们完成今天的作业，一个一个被家长接走。自己走出小饭桌时才感觉到嗖嗖凉意。这一阵的忙碌，里面的衣服被汗水湿透，外面的衣服被雨水浇透，灼热心被那个小丫头的一句话伤透，不禁连连打了几个冷战，这三月雨乍暖还寒。此时前些天受伤的那只脚也在隐隐的痛。迎着被雨洗涤过的晚风，走在被雨冲刷过的一尘不染的人行道上，本该心旷神怡，感受这雨后的清新，然而心却透着淡淡的伤。不管怎样我对得起这两个字“老师！”