约好晚上六点，正要出门迎接，恰逢他推门而入。伴随着爽朗的笑声，先对每一位孩子（三孩儿）精气神进行了褒奖。
坐定以后，先进行自我介绍，从教21年的毕业班英语老师，全市英语学术带头人，现在专注于中小学教师岗前培训，国家级说课一等奖教师，全市英语界唯一一位获此殊荣的老师。
接着让大家或顺时针，或逆时针进行自我介绍。孩子们依次进行，不过都只是介绍自己叫什么名字，在哪个学校的哪个班，没有任何新意。
他说，我刚才进行自我介绍的时候，你们是不是对我以前的工作以及现在的事业有了一些了解，可我没有听到你们有什么特长。孩子们恍然大悟。
1
在说到孩子们有些需要背诵的知识点记不住的时候，他给孩子们讲了一个小故事。有一位修电表的工人去一户人家检查维修电表，敲门以后，主人不在家，鹦鹉在房内问，谁呀？门外的师傅以为是家里有人，立刻回应道：＂修电表的！＂
鹦鹉机械性的又问：“谁呀？”
工人师傅说：“修电表的！”
“谁呀？＂
＂修电表的！＂
＂谁呀？＂
这家主人到底怎么回事呀？胆小怕事的修电表师傅吓得歪倒在主人家门口，晕厥过去。
等主人下班回到家门口，发现躺着一个人，禁不住问道：＂谁呀？＂
＂修电表的！＂鹦鹉学舌道。
孩子们听了面面相觑，一脸的迷茫。这时，他说，你看重复的次数多了，鹦鹉都记住了，如果你们知识点掌握的不牢固，只是因为重复的次数太少了。孩子们茅塞顿开。
2
他说，孩子们以后格局可以大一些，学会相互促进，相互学习，路会走的更远。说着又讲了一个故事。
一位猎人要穿越森林，因为条件所限，他所饲养的五个宠物，需要依次抛弃，最后只能剩下其中的一个陪伴在他的身边。这五个宠物分别是老虎、大象、孔雀、猴子、狗，假如在座的各位是这位猎人，会怎样取舍，依次抛弃哪个动物，最后留下哪一个？请大家各抒己见。
我家孩子说， 先抛弃大象，因为它太笨拙，是个累赘，其次是孔雀，华而不实，接着是老虎，太凶猛，最后留下狗，因为它是人类忠实的朋友。
另一位孩子说，先丢掉老虎，因为伴君如伴虎，然后是孔雀，徒有虚名，接着是猴子，因为大象还可以为我所用，驮着我走一段路呢，最后留下的狗，与上一位朋友的意见一致。
第三个孩子说，我依次抛弃孔雀，大象，老虎，猴子，最后留下狗。
大家都发表了自己的见解以后，他说如果你们都去参加面试，统统都给pass掉，因为你们的意见一致，一点儿创意都没有。再者，你们抛弃动物的时候，始终想的是这些动物怎样为我所用。其实，当时的面试结果，99%的人最终都是选择的狗，只有一位不是。最终这位同志被录用了。
大家都迫切想知道，为什么？他娓娓道来，录用者选择的是孔雀，之所以这样选择，因为其它的动物，离开他的主人自己都可以自谋出路，唯独小孔雀不能自食其力，所以最后猎人留下了孔雀。
如梦初醒，不得不感叹：态度决定高度，格局决定结局！
3
以后，不管上什么课，都要踊跃发言，因为机会都是自己争取的。充分利用每一次可以利用的机会，让自己变得更加优秀。这期间肯定会被人当面或背后说，＂逞能！＂
孩子们知道撒切尔夫人在就职演讲时，遭到过什么样的阻挠吗？当时有选民差一点把唾沫吐到撒切尔夫人的脸上，可她当时却视而不见，毫无干扰的完成任务，成功当选英国首相。所以，孩子们，自己想要干成的事情，不要被他人的评价与行动所干扰！
……
古人云，听君一席话，胜读十年书。今晚让我对这句话有了深刻的领悟！今晚的这顿饭，听到好多故事，学习好多经验，真是一次文化盛宴，进行一次心灵的洗涤，燃起学习的激情！期盼这样的晚宴多进行几次。
每天在这样的书海里徜徉，可好？
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