升初二以后，语文老师要求同学们准备一个日记本，不要带锁，要能随时打开的日记本。每天都要坚持写日记，至少150字，写清日期、星期、天气，写有意义的事情。
简小桡不知道写什么，她问同桌，问前后桌的同学，他们都告诉她:“什么是日记，日记是要写自己的秘密的，怎么能告诉你?”
写秘密吗？嗯，对，就写我喜欢alecsu的戏，《还珠格格》。我不想上学，上学非常无聊。
可是后来，为什么不写真的事情了呢？因为她去语文组办公室找她父亲的时候，她看到了语文老师正一本一本的翻看每个同学的日记本。
是的，在那一刻她才知道，所谓日记不过是老师布置的变相作文，更是老师偷看他们秘密的工具。
元旦假期结束后，老师又要收日记本了。简小桡明确表示了抗议。她坐在座位上，捂着日记本，不肯给老师。即使她早就不再写真的事件，却还是倔强的想要表达一下抗议。
语文老师是位胖胖的男士，眼睛小小的，眯着一条缝，他斜靠着小桡的桌边，笑容可掬的用颇有磁性的声音问:“为什么不交日记本呢？总要有个缘由，是不是假期净顾着玩，没写?”
“不是。”小桡撅着嘴，嘟哝着吐出两个字来。
“那是为什么?”
“日记是写秘密的，可你都看了。”语文老师没回应，但小桡听到了许多同学压低着嗓音的惊讶之声，他们大概是才知道吧，自己写的日记内容会被老师看到。
胖胖的身影似乎离开了她的视线圈，时间被无限延长了。小桡突然听到语文老师的声音从讲台的方向传来，“好，那以后你自愿上交日记。”
简小桡以为，她的抗议成功了。她甚至期许别的同学也能站起来，告诉老师，他们也自愿上交日记。可，接下来的课程里,依旧只有老师刷刷的写着板书，和讲台上摞得高高的，花花绿绿的日记本。
放学后，小桡一如既往第一个奔出教室，飞也似地跑出校门，从商店的门走回家里。跟母亲说:“妈，你去做饭吧，我都饿了。”
“知道了，每次都这么着急，没一点儿女孩子样。”母亲转身回了里屋，商店暂时交给小桡看着。
和平时一样，饭做好了，父亲正好回来，他和小桡一起吃饭，吃完饭，就是小桡写作业，父亲帮着看店，换母亲再吃饭。
小桡不太愿意跟父亲一桌，她感到他们之间没有什么内容可以交流。当然，这是在她上了初中以后才开始。所以，她吃的特别的快，饭盛半满，倒上蒜薹和汤汁，再舀两勺子花生米，碗里的食物已经冒了尖儿。她一手端碗，靠近嘴边，一手拿着勺子，就往嘴里送饭。不多时，就吃完了一碗。
她起身又去盛，如法炮制的吃完后，就把碗筷放到桌上，准备离开。
“去把你日记拿过来。”父亲低沉的说道。
“啥？”
“日记本。”
小桡呆住了，她以为父亲发现了她那本带锁的日记本，她感到脚步沉重，却又不得不拖着往自己的房间走。
“你去哪儿?”父亲问道，“你书包不是丢炕上了嘛?”
小桡看炕里，她那个红色的书包果然歪躺着，她突突的心脏渐渐平静下来，原来父亲问的是学校里写的日记。
她几个大步迈过去，拉开书包拉锁，拿出了那个卷卷的不成样子的本子，递到了父亲的手上。父亲也放下碗筷，翻看了一翻。问道:“你都写了，为什么不交？这个字啊，你什么时候能练练?”
小桡摊摊手，努力的从嘴里吐出两字，“一会儿。”
“赶紧去练，明天把日记交上。”父亲把本子递给她，又重新端起了碗筷。
“哦。”小桡答应道，拿着本子，拎起书包，回自己的房间了。
她从书包内侧的小兜里拿出一把钥匙，打开了书桌的抽屉，又小心翼翼的拿出日记本，和日记本下面的信封，信封里藏着日记本的钥匙。
她写了很长很长的一段话，从日头偏西一直写到需要打开台灯。写好日记后，她又原封不动的放好钥匙、日记本等，才洗漱，回父母的房间看电视、休息。
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