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前些天我在网上看到一个真实的故事，截屏如下。
该图片截自今日头条
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不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。
一玩游戏不挪窝，一写作业屎尿多。
这是许多家庭的真实存在的情形。
我一位同事称她每天回家要给孩子辅导作业，我就问他爸呢，她说他爸一辅导作业就动手打娃，所以只能是她来辅导，她最多只是骂而已。
还有网友吐槽，为孩子辅导作业家里一团糟，她不得不调整目标，保证高考前她和孩子不疯就万幸了。
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事情何以至此？我们先来讨论四个问题，找一下原因。
对孩子要不要监督和辅导作业？从什么时候开始辅导？由谁来辅导？辅导的目的是什么？
除过第一个问题，几乎大家都认为应该以外，后面的答案就不尽相同了。
有的父母从幼儿园开始了，有的一岁多开始，还有更早的孩子没出生就开始胎教了。故事中的爸爸认为小学一年级没必要这么严格，妈妈已经开始监督辅导了。好多人认为还是早一些好吧，至少老师布置作业了就应该开始，不要让孩子输在起跑线嘛！
由谁来辅导，家家都不尽相同。从办公室来看妈妈们更多，也有两位男同事全力辅导。有的由爷爷奶奶或姥爷姥爷来辅导，有的托管给老师来辅导。
辅导作业的目的是什么？一些父母是要完成老师布置的任务，一些是刻意培养好习惯。
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认知不同，未达成共识。
人们总是对同一件事情有不同的认知，认知不同做法自然不同。辅导作业也是这样，故事中的爸爸妈妈正是生动的例子。
如果能达成共识，那么就不会在这个问题上发生争议，也就不会在后面会发生冲突，最后叫警察来解决。
02
没有控制好自己的情绪，让事态升级。
梳理前因后果,儿子没做完作业且有错题，妈妈责备儿子，爸爸看不下去护儿子，妈妈因爸爸未听她的话未监督儿子做作业火上浇油，争吵中爸爸打妈妈一巴掌，妈妈报警，警察来调解,爸爸保证不再打人。
辅导作业的事解决了没有啊？责备，吵架，打人，报警，调解，这些都是负能量，未解决最初的问题。
03
望子成龙心切，急功近利。
“不要让孩子输在起跑线上”、“别人家的孩子”，这是许多父母的口头禅。孩子的起跑线究竟是什么呢，是各种早教班，还是父母本身？
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对于辅导作业，有什么好办法？
我们也有冲突，但没有因为辅导作业而冲突。孩子放学回家第一件事情就是写作业，写完作业让我们看，改错题签字就行啦。现在女儿已上初三，她住校，作业都是独立完成。
01
首先，父母要对培养孩子达成基本共识。
希望培养出一个什么样的孩子？我们都是普通人，希望培养一个健康身体、健全人格、独立自信的女儿。
孩子妈妈学历高时间充裕，就多辅导文化课。我则在周末陪上兴趣班，多多培养爱好及习惯。譬如孩子学游泳就是我给教会的，虽然我仅会蛙泳，女儿学会一种泳姿及换气，就为以后学仰泳、蝶泳打好了基础。
孩子上兴趣班也依孩子意见为主，她想上就给报，她不想也不硬劝。买东西时先由她来选择。记得小时她喜欢国画，那时家里还没车，打车去国画班，接她则让她选择，花钱打车还是买蛋糕呢？每次她都要蛋糕，样子由她选，虽然一块小蛋糕8元钱，打车5元钱，我高兴她也高兴，屁颠屁颠地跟着我走回家。
02
其次，父母都要学会控制自己的情绪。
理智是情绪的奴隶，人一旦有了情绪，容易失去理智。如果在情绪中攻去别人，别人也会在情绪中反击。一次一次升级，最后造成恶果，也伤了和气。
费斯汀格法则:
生活中的10％是由发生在你身上的事情组成，而另外的90％则是由你对所发生的事情如何反应所决定。换言之，生活中有10%的事情是我们无法掌控的，而另外的90%却是我们能掌控的。
能够控制住自己的情绪需要反复修练，能够掌控住不让事态升级恶化，更需要功力。动手打人是陋习，也是底线，不可以打妻儿。动手打人，事情就变复杂了，背上家暴的罪名，有理也没人向你说话。
没有写好作业的儿子，当他看到爸妈争吵打架而后警察来家这一幕，该如何感想？他是因为自己“闯祸”而恐惧或自责，还是看到警察管“坏人”父母而幸灾乐祸？无论哪种情绪和心理，孩子能否承受，对孩子有什么好处？
03
父母给孩子做好榜样，多陪伴。
孩子是父母的翻版，有什么样的父母就会有什么样的孩子。身教胜于言传，潜移默化的作用很大。
父母的自我修养及自我提升都会对孩子产生影响，父母爱阅读，常带孩去书店，孩子也会爱上阅读。有次我陪孩子去书店，店员问孩子是否语文学得可好？我问她如何知晓，她称别的小孩买书买一本，你姑娘买书买一摞，肯定爱阅读。我家里到处搁书，你多久没有阅读一本书了呢？
我曾到过英国牛津18天，我感叹的是当地父母亲们陪孩子可真是陪孩子，父亲在公园里和孩子疯跑打闹，母亲在图书馆把孩子圈在怀里朗读，公园里尽是运动的孩子。
当然国内人口多，干啥的人都多，玩手机游戏的孩子不少。有些父母一边看着孩子一边自己玩着手机，有些父母见孩子一闹，直接把手机一给，去一边玩去。当妈妈劝女儿别看手机时，女儿称我爸也在看，我只好收起手机，女儿也就不再看了。
父母缺耐心，孩子也常坐不住。动不动指责批评，孩子也会尖酸刻薄，再大点就会顶撞你。出了问题的孩子，常常都能在原生家庭中找到病根。
孩子毕竟是孩子，一年级写作业慢做错题很正常，因为写作业备受责备，时常接受好妈监督，你给了孩子一个怎么样的成长环境？写完作业做对错胜于健康成长么？
小学一年级正是培养学习好习惯的时机，少些指责，多些鼓励，告诉孩子，不着急，你慢慢来。
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