周笑丹——春蕾十幼
一，感受
表扬和批评，跟孩子建立的是纵向关系，背后的目的是试图操控孩子，而鼓励更利于建立平等且稳定的横向关系。
经常被表扬的孩子，容易忽略事情本身带来的收获和快乐。孩子是为了得到夸奖或者说是让父母开心，才会这样做。一旦某天不再得到表扬，或者失败了，孩子便会对自己产生怀疑，很难承受起这样的心理落差。
二，收获
1.首先是双向沟通，在沟通的过程中，一定要注意说话的语调、语气以及肢体语言，比如面带微笑、专注倾听、点头示意表示接纳等，还可以问一些问题来增进了解。
2、当孩子们犯错，尽量避免直接指责孩子，而是要对孩子说出自己的感受，另外，对于孩子的无理取闹，一定要坚定自己的态度，做到即温柔又坚定。
3、在家里应该给孩子提供服务的机会，让孩子有价值感，给孩子当家做主的机会，能够提升他们的自我认同感。
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本文标题：2022年5月7日《儿童纪律教育》学习总结
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