一、学校文化建设策略
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二、领导形象定位
《学校管理策略》任民“威”和“信”,既有“威”又有“信”,好校长。
《学校管理策略》任民“好校长”和“名校长”的区别。名校长,淡化自己的威和信。
四个层次:
无威无信,有威无信,有威有信,大象无形。
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子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”
“君子欲讷于言而敏于行。”
《学校管理策略》任民三、教师教育策略
《学校管理策略》任民女神,女人,女仙儿,女巫,女鬼。
人,能人,好人。
巫师,庸师,能师。
《学校管理策略》任民四、培育学习文化策略
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