转眼间，2020年的秋季期就到了。作为教师身份的我，开学季应该包括三个阶段：注册前一周、注册那天、上课第一天。
一、先来说说注册前一周的情况吧。
对于学生来说，开学是从注册那天算起的，可我们老师，却是在注册的前一周就开始为新学期的工作而忙个不停了。
8月25日，我们几个老师到新华书店清点好课本，并请车把课本运回了学校，保证学生返校注册那天能及时把课本领到手里。
8月26日至9月1日，全镇老师相继参加了市级、镇级和校级教学能力提升的培训，通过不同层次的培训，让老师们及时充电，提高各种教学技能，吸取最前沿、最实用的教学方法和教学理念，以饱满的精神状态，能量满满地走进新的学期。
二、接着说说注册那天的情况吧。
期期注册，期期有，期期注册不相同。
今年秋季期注册，最大的不同就是，家长和孩子们来学校注册是戴口罩来的，作为老师，也是戴口罩来接待家长和学生的。没办法，尽管国内疫情形势一片大好，但国外的疫情一日不好转，我们都不能掉以轻心。
今年注册之日让我感慨颇深的有两件事。
第一件，我教了一年的学生，在注册这天，见到老师能主动向老师问好的学生，竟然是屈指可数！大部分学生见到自己的老师，竟然陌如路人。我忍不住提醒他们：“怎么啦，在家休息四十天，连老师也不认识啦？”然后，才换来他们的一句“老师好！"
面对这个尴尬的情形，我和部分陪孩子来注册的家长进行了交流。家长也认为自己的孩子在文明礼仪方面表现欠佳，家里有客人来，也不懂得打招呼。
有这么凑巧吗？我们学校的学生，大部分是很有礼貌的，遇到本校的老师会问好，上级领导和外校的老师来了，也会主动问好。我去年和前年教毕业的那两届学生，在文明礼仪方面，是全校同学学习的榜样。偏偏接手了一年的这班学生，怎么教都不懂得向长辈们问好呢？
第二件，开学注册接近尾声的时候，小杨同学和他妈妈一起来注册了。依然是家长与老师热情地打招呼，学生对老师似乎不认识。与小杨妈妈聊了几句，我被小杨双手上的伤痕吸引住了。
“小杨的双手怎么老是有伤疤呢？上学期，他的双手也是一直有伤疤。”我问小杨妈妈。
“哦，那些伤是我打的。”小杨妈妈满不在乎地说。
"真的是你打的？”我忍不住提高了嗓门，这妈妈也太狠心了吧？
“真是我打的。他不听话，活该挨打。”小杨妈妈似乎对打伤孩子的双手还很有道理。
接下来，我便是对小杨妈妈的一通教育。小杨妈妈却在为自己的行为百般辩解。
男孩子调皮不听话，用点武力教育几下，这不奇怪，可一而再，再而三地把孩子的双手打得伤痕累累，我还是第一次见到。
难怪上学期小杨同学上课一直心不在焉，精神恍惚，学习成绩直线下降。当时小杨怎么问也不肯说出是挨家长打了，只说是被什么东西弄到的，害得我以为是被什么有毒的虫子弄到的呢，还教他买什么药膏来涂。我又打电话问了孩子的爸爸，爸爸却说不清楚。
这孩子的妈妈心真狠，爸爸的心真大。
三、最后说说上课第一天的情况吧。每个学期的第一天，老师们都是忙忙碌碌的。分发作业本，为上学期获奖的同学进行表彰，组织参加开学典礼，安排好值日、清洁等的轮值，完成各种信息的电脑录入等等，反正是忙得团团转。
再怎么忙，我也趁中午小杨同学的妈妈送午托用的床上用品到学校时，很严肃地劝告她，以后再也不能用棍棒来教育儿子了，否则这孩子就被自己的亲妈给毁了。因为这孩子已经有了明显的心理问题。
小杨的妈妈看到我说得很严肃，最后也保证今后不随便打孩子，要学会与孩子多沟通，加强亲子交流。
晚上，我又打了电话给小杨的爸爸，希望他能与妻子多陪陪孩子，多与孩子交流，尽量减少对孩子心灵的创伤。小杨爸爸也同意了老师的建议。
唉，今年两个学期的开学季，都是不同寻常哪！春季期受疫情影响而延期开学，秋季期正常开学了，却遇到这么两件糟心的事情。
愿开学以后一切都回归正常！
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