昨天，娃娃说不想上课，我紧跟着说了一句“我也不想上班啊”，但该来的是必然，一切按部就班。
级长:
1回顾
德育［平安（上学期溺水现象引起各学校重视）、初步形成良好习惯（晚自习前阅读习惯、早读习惯、课间、作业、宿舍、礼仪、礼貌、各班班级班风学风，期末考差距小班级均衡）、……］
教学［备课组单位开展教学、青蓝工程、课堂大练兵］
不足:活动太少（活动与心理的关系），学生习惯（有的十点还冲凉等），表格和上交要及时规范
2提示
班主任要求:要更加全面去认识小孩，小孩暑假表现（这个学生学习心理亲子同学有没有问题？怎么去解决这个问题），对八年级管理难度要有清醒认识（既没有中考压力，也没有新生初一的新鲜感自我约束感的审慎。思想上叛逆期。因为叛逆而连带的问题），学生教育过程中要有更多方法，对于不同学生，对于学生处于不同期要有不同方法。管理的触角要延伸到家庭。让家长成为教育的核力而不是阻力。返校后多观察，对于变化的学生多关注。
主任:
教师:没有大纲的教学，学习新课程标准，通透教材，做一个好教师要对教学有认识，要走在其他人学校前面更好有高的认识。知道自己做了什么，能做什么，要做什么……
学生:初中三年看初二，人生走向初二亦很重要。初二学生容易放松！家长也容易放松！重视这个关键期。
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