读懂孩子的心

    “如果父母不想成为对孩子伤害最大的人，破解之道就是成为终身学习者。”封面上的这句话拉开了我阅读新书的帷幕。这本《读懂孩子的心》是樊登读书会创始人樊登老师倾力打造的一本中国家长的养育书。本书分为三大章，若干个小章节，精选了家庭教育方面的权威著作，以他们为蓝本阐述自己的看法与观点。

    《童年的秘密》是蒙台梭利所著，她曾三次被提名诺贝尔和平奖，由她创建的儿童之家。培养出了一个个聪明、自信、有教养的少年英才。于是她开始思考和研究蒙台梭利的教育方法，蒙氏教育后来广为流传。它的核心概念是尊重孩子的本能。蒙氏教育的体系里认为孩子在六岁前有四个特别重要的特征：敏感期，重视外部秩序，内部定向，还有孩子的智力发展是通过自己来完成的。作为教师要端正对待孩子的态度。真正的教师不仅是不断努力使自己变得更好的人。还应该是一个能消除自己内心障碍的人。不论是父母或老师，都要认清孩子是一个平等的人，不要用自己的观念左右孩子的意志。

    《内向孩子的潜在优势》是一本指向性更加明确的书。它让我们学习到，如果自己的孩子是内向的，我们应该去发挥内向的优点，而不是把他改变成为外向的人。内向和外向的判断标准是什么呢？判断一个人是外向还是内向最重要的标志是要看他获取、消耗、保存能量的方式。外向的人获得的信息交流和能量恢复，都来自于社交和他人的互动；内向的人来自于安静和独处。内向的人拥有丰富的内心生活，懂得停下来品味生活。热爱学习，善于创造性思维等等，家长需要帮助孩子创造一个“耐寒区”，给内向孩子提供生长所需要发成长要素。一个内向的孩子需要什么，核心是爱，是时间。父母要拿出来时间陪伴他，因为“爱”不是一个空泛的词，有时间才能表达爱，家长要用更多的时间关注孩子，给他信任、稳定、信心，适应他的慢节奏，给他鼓励和快乐。