前两天我得知了一位老师的近况,很喜欢的老师。要是按照社会流行的说法,老师应该算是一个大龄剩女,但我一点也不觉得她是“剩”的,她温柔,举止优雅,内心像个小女孩,29岁了,初恋还在,但是几个月前忽然结婚了,静悄悄的,同时间段里,父亲过世了,她与我说的时候,用的是“人生的两件大事”,刚开始我猜,但是我没有猜对,因为很意外,我只当想,她可能正在谈一场不分手的恋爱,但是当我缓过神之后,又觉得好像人生就是这样,猝不及防的。
如果细说,老师终究还是没有谈过恋爱就结婚了。也许这并没有什么,可能真的没有什么。我依稀记得她教我的那会儿,课后聊天时就与我说过,要在大学里谈一场恋爱,这样直到你毕业了,还有很长的一段时间可以相处,可以考验,你可以清楚地知道对方是一个什么样的人,然后放心地把自己交给他。
也许,老师不希望我和她一样。
前天英语课上,我上了这学期的第二节英语课,任教者是一位30岁左右的男老师,讲了第二单元,主题是〝Love〞,也就是爱,很少,不,应该说没有,是的,以前的学习中从来没有以“爱”为主题的单元,我对这个主题很有兴趣。
老师问了我们一个问题〝What is love?〞。老师说,当年他读书的时候,英语课上老师也问了这个问题,且在不同的时期问了两次,那年他大三,第一次他的回答只有一个单词,〝Sacrifice〞翻译成中文也就是“牺牲”的意思。
老师提问的时候,留了一点时间让我们思考,我当时是蒙蒙的,一来不知道用英语怎样去表达,二是因为我不知道怎么回答,脑子一片空白,所以期待着某些人能被老师点名回答问题,给出一个即使不像答案的答案,我就是想知道别人是怎么想的,仅此而已。
接着老师说了他的答案,至少是不落俗的,甚至是伟大的,是的,爱是一种“牺牲”,延展出来就是“各种各样的牺牲”。
第二次老师的答案长了,关键词语多了一个cherish,“珍惜”的意思,整句的表达就是:“爱是一种牺牲,爱也是一种珍惜,爱是牺牲和珍惜两者相互渗透的东西。”答案没有人反驳,大家都在思考其中的内涵。
我也在想,爱是什么?给我一个这样的问题我自己又能否想出答案,我内心是怎么想的,我认为的“爱”是一种什么样的东西,要如何诠释这一份理解。当时我的大脑是混沌的,也不想匆匆忙忙地给出某个潦草的答案,索性脑子就不转了,空白一片。
我等着别人的答案,听着老师的讲解。
我很久没有碰到这么感性的话题了,自从我学了理科之后,自从我读了科学专业之后,我就没有在正式的课堂上碰到这样浪漫又夹带着灵性的问题了,下意识地记住了,摸索着问题的答案。
下了英语课之后,我到学校的美食街,一个小餐馆里打工,当一个勤劳的小服务员。给一桌情侣上菜时,男生正搂着女生,靠得很近,脸几乎是要贴上去了,女生双肩收着,小鸟依人的姿势,周围氤氲着荷尔蒙的气息,这就是“爱”吗?我在行走,上菜,当思想有一刻是清闲的,就会想起老师留下来的问题。
如此,问题延续了两天了,我决定把它写下来。写这篇文章的时候,我正坐在书桌前,天刚刚亮,我刚刚检查了一边前文,改了几个错别字,左手1.5米处,电锅里的粥正在沸腾,发出咕隆咕隆的声音,很有节奏感。
窗前的栏杆泛着光,示意我太阳已经升起,淡黄色的,阳光像方块一般拼在一起,有棱有角,但不整齐。粉红色的小碎花的窗帘透着光,变得温暖,明亮,烂漫……写出这句话前我还不知道“爱”是什么,现在我说出自己的答案:
爱是阳光。
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