【小敏聊学习】听懂不等于学会

孩子每次下课，家长总是问孩子是否听懂了，而孩子总是回答听懂了。

可做作业时孩子有时还是不会写，是什么原因呢？其实听懂不等于学会。听懂离学会还有一步之遥，家长要趁热打铁。

那么如何让孩子由听懂到学会，然后真正的掌握，直到举一反三。

其实最有效的办法就是让孩子把课堂内容再复述一遍，可是有的孩子认为自己已经学会了，根本就不复述。

我家孩子就是如此，上奥数课当时听明白了，做题时，就不会了，理由是跟老师讲的题型不一样。

我经过观察，发现孩子大概听懂了，对于一些细节其实存在着似懂非懂，或者忽略了老师讲的细节以及某个知识点没搞清楚，而没有真正的掌握。

如果不检验，无法帮助孩子寻找问题在哪？针对这个问题我用了以下办法：

一、把老师课堂讲过的例题单独抄下来，每天给孩子抄一题。

二、让孩子把例题再单独做一遍，要求写过程。这样可以验证孩子是否真正学会。

三、如果孩子做不出来，他就意识到自己没完全学会，这时候再让孩子看笔记讲题，他就会认真对待，也会找到自己当时没听明白或者忽略的知识点。

四、最后让孩子不看笔记再单独把题做一遍。

这个过程才是孩子真正学会了。如果要达到举一反三，就需要让孩子加强练习，增加熟练度。