小A的案例，让人看了很是心疼。
这也提醒我们，在新教育形势下，首先要培养孩子具有健全的人格，不能唯分数论。
我觉得要想改变小A，最重要的是要用爱心“养护”孩子的心灵。
只有提升孩子的心理品质，才能让他们做一个健康的天使。
作为班主任，如果小A是我班的学生，我会从以下几个关键词，对学生的心灵进行修复和养护。
1.欣赏
面对小A的成绩，表示欣赏与认可，表扬她良好的学习习惯，比如她的自律，她的课堂表现等，树立孩子的自信。
我今年带八年级，新学期开始，我就对学生的坐姿进行了要求，对于课堂上坐姿端正的同学，及时提出表扬，引导学生注重开端教育。
学如学如逆水行舟，不进则退，班级的氛围也很重要，要想树立“班风正、学风浓”的氛围，必须要树立榜样，小A就可以作为这方面的榜样，同学们都会像她学习，小A自然会开心。
2. 友善
青春期的孩子都是玻璃心，比较敏感，也比较脆弱，这个阶段的孩子，友谊很重要，一颗友善的心更重要。
这学期刚开学时，我对学生不熟悉，想让成绩好的当值日班长。
我就找到了我班成绩最好的一个学生，谁知道他连连推辞，说什么也不愿意做值日班长。
我没有强求，经过一个星期的观察，我觉得他除了成绩好，其它方面却有点令人担忧，整个人看起来有气无力，对班集体也漠不关心。
于是我再次找到他，问他为什么不愿意做课代表或者值日班长。
他告诉我，在七年级的时候，曾经做过课代表，结果因为不擅长管理，经常被老师和学生抱怨，所以没有了信心，更没有兴趣，而且还觉得很浪费时间，所以什么也不想管。
我对他说：“一个人离开了集体，就像一只大雁离开了雁群一样，这样就很容易迷失方向，还会孤单和寂寞呢。”
其实，还有一句话，我没有告诉他，我觉得一个对集体漠不关心的人，他的内心会缺少爱与动力。
这个男孩儿听从了我的建议，他说：“我选择相信老班，我从哪里跌倒就从哪里站起吧。”
现在的他，是我们班的数学课代表。
自从担任课代表以来，他的成绩仍然保持得很好，这次月考，他是我们班的第二名。
我会利用班会，让孩子们都有一颗友善的心，让他们珍惜友谊，懂得集体的力量，让孩子们在教室里面能够感觉到温暖、温馨，有安全感和幸福感。
3.感恩
一个人懂得感恩，心灵就不会蒙尘，就会成为善良、高尚的人。
今年因为疫情的原因，开学那天，刚好是教师节，我就带领孩子们开了第一次感恩班会，给他们布置了一个任务，让孩子们把感谢老师的话写在纸上，并且告诉他们，我会通过不同的方式转达给他们以前的老师。
孩子们都非常重视这次机会，一封封热情洋溢的书信，滋养着一颗颗美好的心灵。
国庆假期，我们组织了感恩祖国的实践活动，昨天重阳节，又举办了我为爷爷奶奶送祝福活动，让孩子们懂得感恩亲人。
通过这一系列的活动，让孩子们耳濡目染，小A自然会受到启发。
4.健康
健康是人生的第一财富，健康的身体，健康向上的思想会让人的生命处在最佳状态，养成健康的生活习惯，会影响人的一生。
我会寻找合适的时机，对小A同学讲述全红婵等奥运冠军的事例，告诉她，十三四岁正是青春年少，生活中除了学习美，还有运动美、健康美，引导她懂得乐观、豁达的重要性，让小A从思想上先变得健康向上起来。
思想的成熟是真正的成熟，相信小A会在一次次突破中提升自身的境界。
我觉得通过这几个方面的引导，小A不仅在思想上会变得越来越成熟，小A的行动也会变得越来越积极。
教学生一年，看学生十年；教学生三年，看学生三十年。
用老师的爱心，“养护”孩子稚嫩的心灵，让每一个孩子都能够成为更好的自己，从而实现生命的最大价值。
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