记不清，有多少人跟我说孩子的数学还能不能补上来了。反正刚才又接到一位父亲的电话。说了十多分钟，大意是说自己的女儿，语文英语都在120分以上，唯有数学才70多分。说女孩怕问，说不好意思。
我也是无语了。
学数学，我以为靠脑子灵活。自己能想通者，学霸。想不通，能善问者，亦学霸。现在很有一些初中生，女孩居多。学数学，学物理等理科，凭自己的头脑不济事。但又从来或很少请教老师。
为什么如此呢？
1.课堂上自我感觉良好听懂了。
这类认识的学生居多。她们自以为听懂了，做作业时，感觉会，但又不敢确定，怎么办？搜题，照抄。从课堂上看，能听懂。从作业看，能做对。但一考试，就露馅了。
怎么办？把平时作业当考试，坚决不搜题，不抄袭。自己的作业自己想，想不通，问老师。如此养成习惯，能力自然增强。何愁考试时做不好题？
2.课堂上听不懂，课下也不问
这类学生也不少，她们迷迷糊糊上课，稀里糊涂作业。作业出错是常事，考试自然更糟糕。
怎么办？听不懂课者，大多基础知识不牢，甚至是基本概念不明，基本定理/公式不懂。此种情况需要自己去补课(把书上的基础东西弄明了。
3.问问题有心理障碍，不敢问
此类学生内向，胆怯。前怕狼后怕虎。
怎么办？唯有自甘落后。想改变结果，自然要改变过程。
张开嘴，拿出在家，在家长面前的勇气和说话能力。(这些孩子在家并不是一副沉默寡言的样子，甚至很会和弟妹们争物，和父母讲理，只是在学校，在外人面前隐藏了自己的本来面目)，严格来说，这是一种心理疾病，需要看心理医生。可是当前的教育生态下，家校都无人问津。家长只是一个劲儿让孩子参加辅导班。但辅导班只讲功课，不问心理。所以，往往事倍功半。没有多大用。
明白的家长，会引导孩子从日常生活中改变。
不明白的家长，只是一味埋怨孩子不好好学习。
总之，数学/(其余理科也相似)挑战思维的灵活性，想明白学会。想不明白，多问可解。想不明白，还不问，只有甘当学弱甚至是学渣了。
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