在昨天的演讲过程中,自己的语调有些生硬,有一种强势之感,会给人一种压抑的感觉,这种不自然紧张的说话方式是不恰当的。
从而反思自己的班级管理,是否自己有时候会不能够宽容,太过于刻板教条化的管理,会缺乏人情之味,学生学习一种宽适的状态,学习要静下来思考而不能是太严板,调剂的学习班级氛围能够会更有利于学习的气氛。
因此,班级管理不能太刻板,教条化,要富有人情味。
在昨天的演讲过程中,自己的语调有些生硬,有一种强势之感,会给人一种压抑的感觉,这种不自然紧张的说话方式是不恰当的。
从而反思自己的班级管理,是否自己有时候会不能够宽容,太过于刻板教条化的管理,会缺乏人情之味,学生学习一种宽适的状态,学习要静下来思考而不能是太严板,调剂的学习班级氛围能够会更有利于学习的气氛。
因此,班级管理不能太刻板,教条化,要富有人情味。
本文标题:演讲和班级管理的反思
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