第十章:你的性格对孩子性格的影响
《正面管教》第十章读书笔记
什么是生活态度取向？
你从孩提时代开始，就积累着大量潜意识的决定，这些决定共同形成了你的生活态度取向（lifestyle priorities）。现在，你的孩子也正在形成他们的生活态度取向。生活态度取向并不描述你是谁，它们代表你在生活中做出的以何种方式找到归属感和价值感的决定。
成年人会形成一种基本生活态度取向（当你感到自己的归属感和自我价值感受到威胁或不安全时，所采取的行动）；也会形成一种次级生活态度取向（当你有安全感时所采取的通常行为）。
四种生活态度取向：安逸、控制、取悦、力争优秀。
不论哪种生活态度取向，关键在于其主要动力是为了找到归属感和价值感。
正像那些为了得到归属感和价值感而做出错误努力的孩子会选择错误目的一样，大人也会因为选择了不恰当的方式而适得其反，在和孩子的关系中造成疏远，而不是归属感和价值感。清醒的意识和良好的情绪能帮助我们超越这种适得其反的信念和行为，从而更有效地对待我们的孩子，以及我们的生活。
搞清楚你的基本生活态度取向:
当孩子感知他们的世界，得出一些包括“因此，我必须...”的信念基本结论时，性格取向就形成了。比如：
我小，别人大，因此，我必须让别人照顾我（安逸）
我小，别人大，因此，我必须控制自己和局面，这样我才不会觉得受到了羞辱（控制）
我小，别人大，因此，我必须讨好别人，这样别人才爱我（取悦）
我小，别人大，因此，我必须更努力地赶上，甚至做得更好（力争优秀）
《正面管教》第十章读书笔记
你的人生蓝图:
你的生活就建立在你还是小孩子的时候给自己绘制的一个蓝图之上。实际上，你一生下来就开始描绘蓝图了。理解你的人生蓝图，给你提供了一个作出修正的机会。如果你不了解自己属于哪种生活态度取向，可以从四条中，看哪一种最符合你？
生活态度取向和养育风格、教学风格:
每一种取向的优缺点，影响着你作为一个家长的行为。目的不是让你给自己套上框框，而是为了增加你对自己的了解，以使你更加合理地做出选择，而不是成为自己在孩童时期的感知以及所做出的决定的盲目牺牲品。
安逸型:正面管教的技巧能够帮助他们认识到，可能会对孩子过于宽容，因为这有时似乎更容易。追求安逸的人常常选择自由放任、娇纵的方式，这容易使孩子成为“被惯坏的小淘气鬼。”
《正面管教》第十章读书笔记
控制型:正面管教的养育方法能帮助这类父母抑制他们对孩子过于严格以及控制过多的倾向。过度控制会招致孩子的反叛或抗拒，而无法鼓励孩子学习父母想教给他们的技能。如果家长能练习放手的技巧、给孩子提供选择的技巧、问启发式问题的技巧以及让孩子更多参与做出决策的技巧，就会更有效。
取悦型:取悦型家长和老师很善于帮助孩子们学会友善、体谅、互不侵犯的行为，他们通常是和事佬，想让每个人都开心，善于妥协经常会自愿帮助别人，会捍卫弱者。
正面管教可以帮助抑制他们过于努力让每个人都开心的倾向。如果取悦型的家长和老师不再只关注别人的需要，并且照顾到自己的需要以使自己能够给予更多，他们就会更有效。
力争优秀型: 力争优秀型的家长和老师可能非常善于为孩子树立成功和成就的榜样。他们往往能判断出并鼓励优良品质，似乎有一套“激励卓越”的诀窍，但是，孩子们有时会把这看做“完美的唠叨”，觉着自己没有能力达到家长或老师的高期望。
正面管教能帮助这类成年人抑制他们对孩子期望过高的倾向。这类家长和老师要尽力抛开都要“正确”并“最好”的要求，尝试走进孩子的内心世界去发现什么对孩子更重要，确保将对孩子无条件的爱传达给孩子。
了解我们自己的生活态度取向，以及它对我们与孩子的关系的影响，能够帮助我们通过时间和耐心成为最好的选择父母和最优秀的人，我们都能做到！
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