睡前大宝拿出几本书,让我讲故事。我纳闷问书的由来:宝贝,书是这个新学期才发的吗?大宝回答:是放假的时候发的。
也难怪,她们一放寒假就去农村了,出来又是开课的前一周。按今天算,是上周六,正好一个星期多一天。
大宝迫不及待的坐着,叫着:妈妈,快点讲呀,这全部都讲完。
我拥她入怀,翻开她递过来的一本,一页一页讲过去。当讲到一页是笑娃娃与哭娃娃的时候,我就问:宝贝,你看这有两个娃娃,你喜欢哪个呀?
大宝指着笑娃娃说:我喜欢笑娃娃,不喜欢哭娃娃。
我又继续问:那你有没有问问哭娃娃为什么哭呢?
她说不知道。
接着我又把话题结合到今天她的表现上,继续问:那你今天哭了几次?
她用手比划出了三次。
确实,今天大宝发脾气哭闹了三次,第一次是午饭后说好去超市不买零食吃,结果刚到超市门口她反悔就嚷嚷着要吃泡泡糖,而我又不答应,结果她的犟脾气就是不肯罢休。等我把小宝送回家再去找她,软硬皆施,走在一半又哭着不肯回家,我就故意走开,她又不跟上来。后来外甥女被她看见,她就硬着脸皮不肯回,正好被她同学看到,同学妈妈还惊动了舒老师,打电话给了孩子爸爸,先生又担心打给婆婆,婆婆说来不及给小宝便便就出来找了。而我好说歹说来回两三次让她回家都不肯,就是担心安危,最后硬抱着她回,结果一半先生电话打来说老师打电话给他,我一边接电话一边抱不住她,让她先站着,结果她两只腿弓起来,这下惹到我生气的点,我就拍了一掌打在她屁股上,放在地上,她就坐在地上哇哇大哭,最后还是拉起哭着回家的。
第二次是傍晚鲜花送到,让大宝下去拿花。结果又弹起来了,婆婆正好在楼下扔完垃圾回来,听婆婆说大宝因为快递直接扔到门内,她就又不高兴了。刚开始在楼梯,见我们都不理,她就挪到了门口,又是见我们不理,又下不来台,一直在门口徘徊。自动亮灯被小宝看到,小宝又闹着出门,最后把大宝拖进门口,她又默默哭,哄着。
第三次是还在哄着她,小宝也在一旁。见小宝面红耳赤,欲作拉便便很难拉的表情,还哭了一声出来。我赶紧让大宝从腿上下来,她偏不肯,硬抱我大腿。我家两孩子是不在尿包里拉便便的,一定要解开尿包包。听婆婆说下午小宝没拉,晚上见状是要拉而拉不出来,我一边解释一边硬将大宝放在一旁,抱起小包冲向洗手间。大宝又开始哭闹了。
所以三次哭闹,她自己也印象深刻。
问她:哭娃娃有什么表现?
她说:会哭,会闹,会生气。
再问:那这样哭闹好吗?
她摇摇头回答不好。
当听到不好的时候我的心还是被刺了一下,哭和闹真的不好吗?!
我慢慢说:宝贝,哭闹并不是不好。你生气,通过哭闹来表达,让家长知道你在生气,这个没有什么不好的。但是,你要告诉妈妈为什么哭啊!
我指着书说:你猜猜这个哭娃娃为什么哭吗?她也许是好朋友分开再也见不到了,也许是妈妈回不来陪她了。她只是通过哭来表达她的情绪,告诉她的好朋友她的妈妈,哭是想念而已。
大宝哦的应声答道。
也许她还是不太懂,但是我希望她慢慢能懂。其实孩子深受家长影响,每次她们一哭闹,就被指责哭闹就是不好的,倒霉的,不光彩的,所以孩子接受到的信息就是哭闹不好。
宝贝,每个人都是有情绪的,哭与笑并没有好坏对错之分,它们都是表达情绪的一种方式。妈妈只是希望你能了解它们,并学会管理自己的情绪,学会做情绪的主人。
笑娃娃与哭娃娃
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