九年级学生还有二十几天就要中考了，作为老师，此时最不需要的是说大道理，最应该做的就是不吝啬表扬的语言，多表扬学生，让他们心情愉悦，他们更有信心去复习。
批评很容易，表扬需智慧。我最不善长的就是表扬学生了。前4次摸考，我都没有表扬任何一个学生。第六次至第八次模考，我才开始表扬部分学生，其中每次班上都考第一的学生，我却一直都没有表扬到，我总对他期望较高。
因此，第九次模考，无论他考得怎么样，我都要找到他的一个亮点进行表扬了。我找去找来，总觉得还是没有他最闪亮的方面。
有一道几何题，他的解决思路很好，只是涉及到计算时，计算易错，另有一题容易题，他懂方法，但就是粗心，又丢分。
最后我免强表扬到:你逻辑思维好，查缺补漏希望高！
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