社恐但享受课堂

      作为一个社恐i人，在多人场合是尽量降低自身存在鲜少发言的，但每次站在讲台前我感觉就很不一样，尤其当教学水平不断提升后更加享受课堂。喜欢和学生的一来一回的互动，喜欢她们求知若渴的眼神，虽然这样的眼神不多，但有就足够了。

    今天在七年级一个班第一节有课，整体氛围还是不错的，虽然有两个学生脑洞大开经常问些天马行空不着调的问题，但偶尔也能说到几个关键点，我也乐意解答。

      晚上在八年级两个班有课，已经进入总复习阶段了，所以复习节奏还是比较快的。一个班整体学习氛围是全年级最差的，班上有几个成绩挺好的，但更多是不太爱学习的，两极分化严重。在这个班上课我得时刻注意提醒一些学生不要开小差搞小动作，还得反复提醒做笔记，但幸而还是有回应的不算太尴尬无趣。另一个班整体学习氛围较好，不用我花多余精力去管纪律，会自觉做笔记，比较让人省心。而且这学期上的两节复习课，感觉都还不错，因为复习还是会比较枯燥的，我有在尽量讲得有趣些，偶尔小幽默一下，所以整体氛围还是比较轻松愉快的。

      我日常在别人口中应该不会得出是个幽默的人，因为确实不爱过多发言，有点惜字如金了。但已经不是一次从以往教过学生写给我的信里说到我讲课比较有趣幽默，都是两个聪明学习能力强的女孩子写的。有时候我想，高中毕业填志愿时家人让我填师范院校，那时带着点叛逆想法反而不想当教师，虽然最后填的第一志愿医科没上还是去了师范大学读的师范专业，现在发觉没准教师确实是相比很适合我的职业了。至少工作第四年，我还是很喜欢在课堂讲课的感觉，要是学校杂七杂八的其他东西少点就好了。

      对了，昨天到了果汁阳台，今天到了绣球花，明天百合应该能到，我的花花家族又壮大了，得取个名字了。这难倒我了，每次给猫猫狗狗取名字都要想半天。