“双减”政策是什么？第一次听到这几个词时，我是有点懵的，赶紧百度了一下，原来是减轻义务教育阶段学生作业和课外辅导负担。换句话说就是孩子们有了更多的自由时间。
对于这种情况，只能用几家欢喜几家愁来形容，欢喜的是孩子学习压力减少了，发愁的是孩子成绩会受影响，还有就是如何安排多出来的时间。而对于我和孩子来说，与之前相比，感觉并没有多大变化，除了考试不再公布具体分数。
我家孩子现在是小学三年级，她从有作业开始就挺自觉的，每天回来第一件事就是完成作业，而我对她的要求就是完成，有错误改一下就行，至于字写的怎么样，写的快还是慢都随她，反正写完作业剩下的时间都是她的。
孩子特别喜欢画画，是唯一一个不用我督促的兴趣班，也喜欢漂亮衣服，我说那你以后可以做服装设计师啊，既能画画又能给自己设计衣服。孩子很认可我的这个建议，目前成为服装设计师算是她的梦想吧。这个梦想让她在学习上有了更多的动力，因为我告诉她只有进入专门的学校，她才有实现梦想的机会。
让孩子自己安排学习，所以孩子爱上了阅读；引导孩子树立学习目标，所以孩子学习上充满动力。我觉得自己无意当中的做法，正好是“双减”政策所倡导的，让孩子从被动学习到主动学习，不是老师或者家长要求做什么，而是我自己要做什么。
父母在孩子学习上的放手，其实是对孩子成长的最大成全，有句话是“爱她，如她所是，而非你所愿”，每个父母都是爱孩子的，与其总想把最好的给孩子，不如陪着孩子一起去发现什么才是最好的。
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