中原焦点坚持分享第1294天 20200923

今天没有雨，但是有雨后的凉爽。

好个凉爽的秋天！

好个舒适的秋意！

走向操场，远远看向竹林下边。——没了昨日的鸟，是一个蹲在地上弯腰捡树叶的孩子。

他也发现了我。

“你捡垃圾这么认真，那鸟儿吃什么呀？”我笑着问这个打扫卫生的男孩子。听了我的问话，这个男孩子笑得好开心啊。突然间感觉他也是一只快乐的鸟儿，他知道怎样去完成自己的职责，他知道怎么样去完美自己的生命。

鸟儿的位置，今天被他占去。在同一个地点的昨天的鸟儿和今天的他，都是开心的。

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一个人处在一个位置，有没有一种轻松和愉悦会极大的影响眼下的事情。

昨天晚上我就收到一位家长的短信，强烈要求换位置，他家孩子再也忍受不了旁边一个男孩子。

“墨迹斑斑”的衣服家长发了两张；“劣迹斑斑”的事例，家长举了几个。我看到信息，换成孩子的位置，感受到孩子的委屈无助；我站到家长的位置，感受到家长的愤怒，甚至盛怒。

当然作为一个老师，在平时上课时，我也发现旁边的这个小男孩真的会影响这个善良的老实的女孩。既然如此，不如早点行动，早点还给她一个相对舒服的能够安心上学的位置。

做广播操时，我走到这个女孩身边，问她对新同桌的想法，她说还不错。我把女孩的反馈及时给了她的家长，算是对家长昨天晚上在微信上告诉我的这件事的再反馈。

有时真要非常感恩家长在自己孩子遇到委屈时，第一时刻没有失去理智，而是借用老师的力量解决问题。

解决了位置不当对女孩造成无比烦恼的事情，我又向家长提出了孩子在学习上需要调整的地方。能感受到家长对我接下来说的事情的一种认可和接纳，甚至也能略微感受到家长在下一步可能会采取的行动。

是啊，我和家长共同努力，让孩子在学生的位置上尽可能的做一个开心的能够完成学习任务的学生，无论对于家庭学校，还是对于这个女孩自己都是非常必要的。

无论在哪里，人尽其责就好。我们不是一只飞鸟，但是我们可以拥有飞鸟的快乐来开心工作。

此刻我也要让自己换换位儿，我要变成一只飞鸟，进入我梦幻之乡。

午安。