今天一早碰到了楚馨,她问《全课程》读本怎么还没发,我说鲁迅专题没有,我突发灵感,我们可以自己设计呀,于是我和她说:“楚馨,你可以设计呀,下一届六年级的学生就用你的版本啦。”“好呀好呀。”她欣然答应,课堂上我和全班同学说了这个想法,今天上午楚馨和境遥分别设计好了一份给我看,简直给我惊喜,有对鲁迅文学常识的填写,有鲁迅故事的感悟,有对鲁迅作品的思考,真好。教育不是注满,而是唤起、激活,我充满期待!
今天一早碰到了楚馨,她问《全课程》读本怎么还没发,我说鲁迅专题没有,我突发灵感,我们可以自己设计呀,于是我和她说:“楚馨,你可以设计呀,下一届六年级的学生就用你的版本啦。”“好呀好呀。”她欣然答应,课堂上我和全班同学说了这个想法,今天上午楚馨和境遥分别设计好了一份给我看,简直给我惊喜,有对鲁迅文学常识的填写,有鲁迅故事的感悟,有对鲁迅作品的思考,真好。教育不是注满,而是唤起、激活,我充满期待!
本文标题:激活内驱力
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