何为名师？名望高的老师即为名师。何为明师？贤明，有才能，有见识，有能力的老师即为明师。二者的区别就是明师将来一定能成为名师，但有的名师未必是明师！
作为一线教师，我们更需要的就是能指导我们的教学，并能让我们听得懂的明师。可在现实中我看到过一些只会讲高深理论的名师。要成为这样的名师其实很容易，你可以研究一些“名师术语”或者西方理论（尤其是新理论），别管它是哪方面的，你使劲往新课改挂靠，然后再出个案例，不要担心多么的不协调，只要把一些历史专业术语拼凑在一起就可以，反正听你讲的人有的连这些专业术语都没听过，你只要把这些专业术语嫁接在一起就可以了。就像抖音里流行的延边刺客说的那句经典台词：“意大利面要配52号水泥”，不需要听众能懂，因为有的听众衡量名师水平的标志就是只要能把他讲的糊涂了就是高水平的专家。况且这些理论和所谓的实践案例一些期刊还愿意刊发。你要是仔细看看这些文章和案例，你会发现：乍一看：满天星星亮晶晶；仔细瞧：全部都是假惺惺！
（郭龙飞 山西介休十中）
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