六年级第二节巡课：这是两节数学复习课，两位数学教师和语文教师一样，形成了过硬的在线教学基本功，同时互动教学的形式已经多样化，创设小老师在线讲评活动，积极建设学生为主的在线课堂。邢俊忠主任复习策略采用逐题过关，问答自然，全部开麦还原真实课堂。每道题都选用学生试讲，教师补充或重点讲解方式进行，课堂中常常听到“老师，让我说”的主动学习声音。王林奋老师讲授是“找次品”，教师精心备课，用心设计问题连，通过递粉笔展开在线小老师板书演示活动，结合多种找次品的方案比较认识“最佳方案”。开发定时器的小工具，组织在线限时练习，渗透时间观念和效率意识。
亮点：探索以学生为主的在线课堂，如在线小老师活动。与学生共建在线课堂。
建议：学生提前认领试题，考虑指导学生自制讲解小视频，课上以看代讲，改变形式，体现新意，激发兴趣。
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本文标题：昨天在线数学课堂22079
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