越来越多的假性自闭症现象。过早被严格要求的孩子,如果体能弱一些,则会开始调整自身的感觉运用,封闭一些感觉通道,以确保身体能量足以“维持生存”。这就变成了假性自闭症的现象。小童妈妈自然是因为爱子心切才会过早严格要求孩子,期望孩子将来能鹤立鸡群,出人头地。但是,我们前面提到过,感觉统合是身心互动的过程,也是身心互动的结果,在孩子感觉统合基础还没建立完善前,如果给予过度的身体或心理压力,孩子会在受压力方面退缩,或是专心应付压力而在其他方面退缩,造成类似自闭倾向的行为。这是身体的一种自我保护机制。面对压力退缩是为了保存能量、保护生命生存条件;专心应付压力而在其他方面退缩,是做有限能量的合理分配,使身体或心理可以面对压力顺利过关所谓“退缩”的意思是指神经连结的萎缩或心理的逃避,其外在表现就是能力倒退、停止发展或者不表现。这样的小孩通常会表现出以下行为:1.开始不爱讲话,不听人讲话,但独处时,偶尔会自言自语;2.喜欢独处,自我探索,不希望别人干扰3对外在环境的变化不是很关心4.放松时,可以重复一个简单的动作很久5.可以与人眼神互视,但是时间不长,除非是非常温柔和善的眼神6.无力参与同侪的活动,愿意看,不愿意跟着做;7.害怕某种声音或喜欢特别嘈杂的环境;8.平时表现都很没有活力,因此表情也不丰富,情绪也少有起伏。小童后来经过了两个半月的训练,情况大有改善,同班一起训练的其他孩子的家长看见小童的表现,都很好奇为什么能力这么强的孩子需要参加感觉统合训练?四个多月后,小童的妈妈哽咽地对我说:王老师,小童之前被贴标签的行为已经消失得干干净净,只剩下父母错误的教育在他身上留下的影子小童的假性自闭现象造成的原因是因为妈妈的严格,解除的原因也是因为妈妈的努力。训练过程中,我们看到小童妈妈成为小童最要好的朋友,这是严格的母亲需要下苦心才能练就的功力。除了过早被要求严格的孩子容易出现这样的假性自闭现象外,触觉严重不足的孩子也会,通常出现的年纪也是大概在两岁过后。
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