上午，刚刚上完两节课，就收到工作室首席李老师的两则信息：一则是要我加一下钉钉群，要建群方便周日直播，二则是询问我明天有没有时间一起去省教育科学研究院黄泽成老师那里开会。
一听到要开会，我的内心其实有点小恐惧。黄老师是我们工作室的顾问，去他那里开会肯定是讨论本学期工作室的研修任务。上次李老师就发了黄老师与她聊天的截图给我看，但是我还没太弄明白具体的实施方案和执行措施。
看到这条消息，第一时间在想如何换课？明天是周五，我的数学课是第一节和第三节。课表上的主课跟上个学期一模一样，没有发生变动。比较麻烦的地方在于有一节课被排在了第三节，跟科任老师换，压根换不动，科任老师从第三节到第五节课都是满的。
上第二节课的体育老师第三节课在其他班又有课，也不能跟他换。只能麻烦班主任，可是，苦恼的是班主任周五又有三节课了，再上一节就是四节，确实比较辛苦，又要守午寝。而把课换动到下午之后也有一点不好，下午有一个之前排好了的信息技术培训活动，也比较重要。
这下好了，工作安排“撞车”了。纠结了好一会儿，最终决定发“语音聊天”跟李老师解释说明一下情况。李老师听说我的课课确实不好换动之后，也表示了理解。哎！只能争取下次有机会参加李老师的研讨了。
晚上下班，七点多才到家。还在停车场没上楼的时候，李老师的信息又弹出来了：“在催寒假共读活动的证书制作，名单是否确定？”幸亏我之前在寒假里就已经完成模板的制作，现在只需要把完成阅读的老师的名字加上去并导出保存即可。
马上数了数已完成的名单，发现有27位老师。接着，就是打开“稿定设计”，一个一个编辑姓名，设定字体（“思源黑体粗体”，大小“27”），再下载保存为PDF格式。与此同时，一边跟李老师商议分享嘉宾的证书制作，一边建了一个分享嘉宾的微信群，方便直播前先做测试。
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