与互加同行，愿做天边一朵云 ——通化935初玉玲

小时候跟着老师同学到山上春游，那时的我曾经朗读过一首有关白云的小诗，很是喜欢。这么多年过去了，当时的情景时常在耳边萦绕。每每看到天上的云彩，会有一种特殊的情怀藏于心中，这种情怀是爱，是依恋，更是希冀。

一、互加提高了我的技术素养

和互加相伴到八月，学习培训接近尾声，还真是有些舍不得。传承了七月，继往开来走进八月。我终于知道什么是带图片的思维导图，还有一些学习类的APP软件，再就是我的瓶颈——项目式学习设计，说心里话，为了完成作业，真是困惑了我好一阵。不过，通过阅读姚老师等互加伙伴的作品，还有回放讲义，上网查阅学习，还是啃下了这块硬骨头。八月里，我认真学习了很多，对它们的掌握还只停留在知识搬运工的层面，今后我要继续关注互加的各种课程，在实际的教学工作中，才能够更好地应用。工欲善其事必先利其器。只有利其器，才能做到运筹帷幄，把自己的想法进行实践创新。走进互加，走进网络课程，让我对未来教育有了更美好的憧憬。技术是为人类服务的，做有温度的教育，才是我们教育人该做的。怎样做？吾日三省吾身，光凭借我们现有的资源不足以做教育。我想，互加团队已经给我们打造了这样学习的平台。通过在兴成长四班的听课，我学到了极简技术、课件制作等等技术含量超高的课程，从七月到八月，短短的两个月，我与互加相伴，真可谓是兴成长，心成长，新成长！通过学习，我清晰地认识到：未来教育不再是一张嘴、一支粉笔、一块黑板的教育，而是要用一台电脑、一根网线、一个摄像头等现代化信息技术来吸引我们的学生。当我想起孩子们那一张张灿烂的笑脸，那一个个懵懂的眼神，我又怎会无动于衷，原地踏步？现在，互加计划“教育扶贫直通村小”项目必将是一片新天地，是诗和远方。在互加计划的帮助下，我们必将迎来未来教育的春天。

与互加同行，愿做天边一朵云 ——通化935初玉玲 与互加同行，愿做天边一朵云 ——通化935初玉玲

二、互加有爱，我心成长

在互加，我受到很多助教老师的热心帮助。威威老师耐心细致教我修改昵称；苗壮老师的课“忍受孤独，让想法落地生根”，让我深受启发；我的七月份的简书作业在李凤芝、林涛老师的帮助推荐下被每日三篇优秀简书收录；李国义老师的点赞评论及在结业表上的分享都鼓舞了我努力向前的勇气……我只是一个平凡的乡村教师，是互加计划让我提升了自己的技术修养，是互加计划使我结识了新朋友，不再孤单。职业倦怠让我思想停滞不前，是互加计划一个个热血的课程让我激动不已，让我充实自信！只是现在的我该怎么用尽我的所学去面对新学期的孩子们？鲁月老师的故事给了我震撼，她的付出令我感动。好想陪她一起走过，只是自己的能力有限。不过即使未来教学有千难万阻，都不会动摇我坚定学习的心但，相信在兴伙伴的帮助下我一定会到达我心中的山顶。

与互加同行，愿做天边一朵云 ——通化935初玉玲

一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我愿做推动教育前进的那一朵云，在互加的帮助下，在未来教育的召唤之下，在祖国70华诞之际，我会用自己的努力，不忘初心，向祖国母亲交上一份满意的答卷。