每天都要花费两个半小时往返于家和学校之间，辛苦不用说了，每次的互加学习自然也是雷打不动，仿佛成为我生活的一部分。互加计划的吴虹校长说串班听课学习可以有意外的惊喜，这真是太好了。兴成长，新收获。参加“兴成长结业表彰”1班听课的就有一万人，还有2班的课“走过这一年”也有七八千人，接近尾声的互加学习，在学员们跃跃欲试的比拼下，真的是鼓舞人心。
1班的李国义老师做了简短汇报，李老师是我在简书里认识的，曾为我写的文章点赞，写评论鼓励我，受宠若惊。很高兴在教育的花园里结识这样出色的同行，荣幸之至。今后还要向李老师学习！
勤于耕耘 通化935初玉玲
诗情画意的沙画作品《我爱这土地》，爱得深沉；3班老师的诗配画《我爱我的祖国》，我们的画，我们的歌，我们的文字，那是献给祖国母亲的一份真挚的厚礼！两个月的学习，在新学期带领学生新的成长。来自吉林省的王喆馆长说到，研究很重要，要积极参与，自我反思。最后，吴虹校长做了总结：相遇互加共成长，互加正在助力乡村，期待未来一起见证，未来教育。互联网时代，我们的学习是无止境的，互联网赋能，乡村教育真正的变革。互联网助力乡村教育，运动不如行动。吴虹校长鼓励我们今后可以做小视频，可以做微课、抖音，精神抖擞，迎接互联网。
2班的导师鲁月向我们讲述了她和互加的故事。从唤醒呼唤，心灵呼唤，走进网络援疆，百人微认证……我看到的是鲁月老师的一步一步的成长历程，认真学习，坚韧不拔，慢而坚定的人，每个故事的背后都有一颗坚定的心。一块屏幕，一根网线，享受教育的公平。鲁月老师用自己的坚定做到了。永远忘不了这样的场景：自己的孩子上学，不能去接；自己的孩子饿了，不能去喂；自己的孩子生病，不能陪伴……这又是一种怎样的情怀？背着电脑走在路上，去学生家里上课。夏天打着伞，无暇顾及路边的美丽的落叶。盘腿坐在炕上，一节课下来，腿麻了，想把自己的知识教给援疆，换来了学生们的一张张的作业单……由一名普通学员，成长为彩虹花导师，用最美的月光，照亮别人。
勤于耕耘 通化935初玉玲
今日收到中学时的语文老师金秀枝写来的评论，希望我在教育的花园里勤于耕耘，收获满满。所以，谢谢互加平台，让我和20多年未见面的恩师在互联网上交流学习心得，彼此鼓励，共同为教育事业汇聚一束光，一份爱！
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