“321，坐神气”、“小身板，挺起来”、“说看老师，就看老师”、“说拿书，就拿书”、“说看黑板，就看黑板”、“说放平，就放平”、“说指读，就指读”、“谁安静，我安静”、“走进教室，要安静”
任务一:
翻到第几页，马上翻到第几页
金手指，伸出来
时间到，轻轻放
合上书，左上角
任务一到任务二:
任务单，快打开
看仔细，写好看
任务二:
金手指，伸出来
小眼睛，看黑板
时间动，我也动
任务二到任务三:
说停笔，就停笔
说看老师，就看老师
任务单，左上角
任务三:
一二三，我坐端
语文书，斜斜放
说看屏幕，就看屏幕
书本合拢，左上角
任务三到任务四:
任务单，快打开
燃烧吧，小宇宙
任务四:
自己的作业，自己做
头正，身直，足安
任务单，左上角
“321，坐神气”、“小身板，挺起来”、“说看老师，就看老师”、“说拿书，就拿书”、“说看黑板，就看黑板”、“说放...
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一，组织到位。用好玩儿的课堂管理口令，明确指示课堂的各个环节，已督促或表扬的方式提醒拖拉的学生。如小明已经准备好了...
6.3 口令保管箱 项目要求：在你的计算机上，使用口令管理器软件，利用一个主控口令，解锁口令管理器。然后将某个账户...
一年级新生报到也有一周多了，小神兽们的表现还可以，比预想中的要好多了。 课堂上我利用对口令、班级优...
本文标题：一年级课堂管理口令
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