2020、10、28
孩子，愿多年后你仍记得那把下雨天偏向你的伞，记得那温暖。
冬天的雨来了
记得开学那会儿，道德与法治第一单元第4课，请学生起立分享交流上学路上的温暖。一个小男孩站起来说：“我看到了老奶奶拿伞遮着她的孙女儿，她自己淋雨了也不管…”虽然学生只是用他简单的语言描述了图片，他们这个年纪能够体会这温暖却也让人觉得难能可贵了，而这样子来自教科书图片上的温暖，也真实地呈现在了学校师生之中。
教科书上的温暖
近来进入深秋，天气逐渐变冷并且多雨，下雨天难免给出行造成了一些不便。家长们把孩子送到校门口，从学校门口到大厅那一段路成了他们的担忧，担心孩子淋雨感冒。这个时候我们的老师们撑起了雨伞将学生一个一个护送到大厅，确保他们不被雨淋。保洁阿姨也加入我们的行列，站在大厅口提醒每一个学生：“慢点慢点，走地毯，地上有水。”老师在校门口和大厅之间往复的身影，以及保洁阿姨善意的提醒，让一股暖流在这个雨天弥漫开来。
老师的庇护
下午放学，雨更大了，站在校门口等待的家长脸上满是焦急与不安。这个时候我们的老师又开始行动了，每个班的学生在班主任的安排下，在其他老师雨伞的庇护下两个、三个为一组走到爸爸妈妈的雨伞下。从大厅到学校门口这段不长的路，老师们为了不让学生淋雨，手中的雨伞偏向学生的头顶。往复几回下来，自己淋湿了却也无暇顾及，真的就是教科书式的温暖——淋湿了自己，保护了学生。
校门外焦急等待的家长
我们有序放学
秋天的雨是冰凉的，但因为有了爱与庇护，我们的心中应是温暖的；校门口到大厅的那段路是有限的，但我们心中的温暖应是无限延伸的。当我们口头语言描述的温暖出现在我们的身边，发生在我们自己身上时，我们应该更加深有体会：因为这样点滴的温暖汇聚，我们在感受了这温暖之后生命更有厚重感。
那把偏向孩子头顶的伞
愿你天黑有灯，下雨有伞，那声声叮嘱，那点滴庇护，都是爱与责任。所以我更愿你此刻，多年后都能够感谢并记得那把下雨天偏向你的伞，记得那温暖，与那温暖相拥、同行。
——此篇写于10月末，七七有幸捕捉到并记录下师生之间的温暖
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