一位单亲母亲的教子故事

一位单亲母亲的教子故事

01

母亲读书

中午我正在吃饭，她打来了微信电话，说是否有方便的时间，她就在离我不远的车站，想过来和我聊聊。

我们大约也有一年多时间没有见面了。我一直在关心她和两个儿子的情况，所以不午休了，就等着她过来，期待着与她聊聊。

眼前浮起她的样子，一个中等个子的稍胖的年轻女人，一双稍微小的眼睛闪着亮光，脸上一直都是一种常见的笑容。在她的脸上，我从来没有看到过，烦躁不安，痛苦，失望，不满愤懑。在微信或电话里边的通话，她传递过来的感觉都常常是满脸笑容，自信，阳光。

她曾经是我们母亲教育读书会的一位年轻妈妈。我们的认识是在大约2016年下半年吧，我受邀去给他们学校（一所很偏僻的农村小学）的家长做公益家庭教育讲座。

后来她加了我私信，希望一起来读书，学习如何教育孩子。她非常积极参与母亲教育读书会线下活动。因为她家里距离我们读书会活动场所挺远的，也比较偏僻，来往车辆不太顺。她往往要来回倒几趟车，才能到，更何况拉扯着一个十岁和三岁的两个儿子，但是她也尽量参加我们几次线下的妈妈读书交流活动，以及公益课堂，我对她有这样（只有初中文化水平）妈妈教育孩子的认识和观念，以及如此努力的行动力很佩服！

我们在认识后详细聊过几次，我才知道她经历了两段婚姻，都离婚了。她觉得两任丈夫都没有责任和能力教育好孩子，因此她自己亲自带两个儿子。和自己的父母住在一起。儿子正在上小学4年级，小儿子还在幼儿园小班！日常生活主要靠饲养奶羊为生。

她常常有孩子的教育问题和我交流。不是通过微信留言就是电话。我为她对于亲的责任和使命，对孩子的细心观察和用心的引导所深深感动，常常很耐心的给她提供一些建议。

后来，她给我说大儿子被县里文化馆的戏剧招生人员看重，被选去上京剧学校了。她对这个问题来征求意见。我说如果孩子符合戏剧学校招生的条件，而且学校他们也能够提供比较好的学习以及发展的条件（提供免费的学习，个人花费也很少），孩子也喜欢唱京剧，对孩子而言，也是一条很独特的成长之路。那就让孩子去学习吧。我支持她选择了这条路，并建议她去陪读要到外省上京剧学校。

02

校园欺凌

在她的大孩子刚去外省京剧学校的时候，她没有去陪读，而是让孩子按照学校的安排住校，和其他一起去学习京剧的孩子集体住宿。这孩子比较瘦小，单薄，个子也小。常常遭到大龄同学的欺负，甚至在宿舍里边要求他脱下裤子摸他的下体，他们围绕着他开玩笑起哄，让孩子很害怕，感觉到很羞辱。作为妈妈，听孩子说起这事儿，很是担忧。不知道怎么办？

我给了她一些如何处理这些问题的建议。建议她赶紧去孩子学校，先租房子陪孩子住外边。她行动力很快，到孩子学校所在的地区，租了房子，带着老二一起去陪老大了。再按照我的建议她对于孩子在校被欺负的事情和学校的老师领导做了详细的沟通，获得了一定的支持。学校的老师严厉的批评了那几个孩子。后边，从公开的方面来讲，他们也不敢再大胆放肆的欺凌他的大儿子了。她还陪着儿子，从身体，心理多方面给予心底的积极的支持和力量。

因为孩子们之间存在的校园欺凌这种事情，学校也制定了比较严格的制度规定，规定如果谁进行校园欺凌，只要发现立马开除。因此她大儿子在校情况有了相当的好转。但是背地里这些大孩子们还是恨他母亲把这些事情告知学校老师，因此在暗地里仍会报复收拾他的儿子，有时候会在暗地里踢他几脚，或者给他几拳，骚扰他一下，当然再也没有出现以前那些情况。

这种校园的欺凌不仅仅给孩子身体的一种伤害，更大的问题是一种心理的一种伤害。

因为正是她亲自对孩子的陪伴，并同时给孩子语言的引导鼓励，陪伴孩子去运动，阅读，以及指导孩子积极的和其他人的交往交流。孩子增强了心理的力量。

半年多以后孩子在学习和戏剧练习方面都有了很大的提高。老大的学习成绩在班级里边儿名列前位。而且在戏剧方面的练功也做得比较好。学校的老师很喜欢他。现在孩子已经基本适应了戏剧学校的学习生活，能够单独住校了，也得到了老师的特别的关注和照顾。她也能够比较放心了。因此在陪了老大一年多时间后，她自己带着老二回到了老家，帮着父母二人打理家里的几十只奶羊。

03

学以致用

她一直很重视不断的去学习家庭教育以及孩子心理方面的知识。常常在我们的家庭教育读书群里边学习各位老师分享的视频，文字，音频等等，不断的成长，提高了自己做母亲教育孩子的能力。

比如她很早就重视培养孩子阅读习惯，早在大儿子上小学3年级，小儿子才一岁的时候，她就给孩子们读书，后来就不断的给他们买书，所以两个孩子都非常热爱阅读，养成了爱阅读的习惯，大儿子爱读不少历史，地理、军事等方面的书籍，这几科考试也门门都在九十多分。

同时她也特别注意培养两个孩子的生活习惯，她对孩子比较了解，能够注意观察，比如她发现大儿子爱读历史地理方面的书籍，所以他就以这个为兴趣培养大儿子的阅读爱好。她发现小的儿子的逻辑思维力很强，做事情一个步骤接着一个步骤很严密，也很周到，但是他的记忆相对比较慢一点。根据两个孩子不同特点对他们进行一些引导和养育。

这次她见到我，还特别咨询我学习心理学方面的问题。我很支持她的爱学习的这种劲头和精神，而她现在要在家里要搞经济生产，同时还要照顾好两个孩子。小的孩子即将上小学一年级了，那么她也没有充分的时间去学习，所以我建议她不必要把心理学的学习作为专业的这个考证的目标去学习，而是作为有益于自己身心成长以及教育孩子，和谐家庭关系所用就行了。他可以把重心放在照顾好两个孩子，做好两个孩子的成长中的教育引导方面，这个就非常不容易了。

04

关键陪伴

她说当前的疑惑就是想出去打工，当月嫂感觉收入也较可观，而且这个事时间也不是那么固定的，当一段时间月嫂就可以回来照看孩子，她想离开家庭的那种养羊业。

我告诉她，其实目前她最重要的任务不是挣钱，而是要带好孩子，就是教育好孩子。这早期教育，特别是12岁之前的教育非常重要。尤其是母亲的有效陪伴和养育的方式，对孩子的一生影响很大。不仅仅为他提供安全信任感，提供心理的滋养，还要注意培养孩子的习惯，三岁看大，七岁看老，其实都讲到了早期教育的重要。如果错过了这样一个时机，那么要弥补起来就比较艰难和费力了。

孩子从小在她的有质量的陪伴下，有效的教育之下，孩子能够有良好的习惯，对学习的兴趣，爱阅读，所有这些可能比她去挣更多的钱更有意义，更何况他的家庭目前经济还没有什么负担，有父母对支持，没有什么顾虑。

父母最重要的事业就是养育好孩子。作为母亲，自己生命以及人生追求，是在孩子身上可以延续。孩子就是母亲智慧和才能的杰作。

她现在除了还要继续关注大儿子在艺术学校学京剧的生活，学习交往等情况，还要考虑小儿子的养成教育等，所以对她来讲，任务也不轻啊！而家里老辈父母也没有能力或者条件去帮她带小儿子，所以最好还在孩子12岁之前给予有效的陪伴，不能远离。

05

弥补缺失

她还困惑，两个的儿子缺失父亲陪伴的问题，担心孩子不能得到健全健康的成长。

说起婚姻问题，她说这几年对于婚姻的认识和理解，他和别人不同，有自己的内心认识，她感觉到像她目前的情况很难找到中意的男子，同样有责任有担当，对她和两个孩子好。两次婚姻的失败留下了阴影。体会到男人缺乏责任感和担当，让她对男人没有信心，也对男人不信任，对这个事也不太抱什么希望。

事实上，现实生活中作为单亲母亲有很多的现实困难和限制，使她很难再次进入婚姻的殿堂。除了有以前历史因素之外，更重要的是，目前的现状。当然，如果能够遇到比较称心如意的男子，这一步走了还是比较好，毕竟可以给孩子提供一个有父亲的家庭，但这同时也面临着有很多的问题和关系，需要处理更考验人的智力和耐性了。

那么，在目前孩子缺乏父亲的情况下，如何尽量弥补父亲教育缺失，给予孩子更完整的教育和引导呢？

也许做一个单亲母亲，不仅需要有母亲的温柔与包容，也同时需要有父亲的坚强责任与担当。

一方面，可以利用自己身边的男性亲友来和孩子进行交往互动，带给他或者提供一些类似于父亲的活动榜样。

还可以通过培养孩子参加一些运动体育锻炼，参加一些竞争性的有一定挑战性的体育活动，这不仅增强体力，还可以学会保护自己。

同时也鼓励孩子多和别人交往，交流，增强他的社会适应性。让孩子参加一些学校内外社团活动，接触一些男性的教练，老师对于他们的成长也有很好的示范引领和榜样作用。

06

孩子的希望

看着她离开时满怀希望的背影，我想，虽然她经历不幸的婚姻，但是因为拥有孩子，又给了她的生命以无限的希望和力量，这力量引导着她不断去努力向前，做一位好母亲，为孩子做好的积极向前的榜样。

虽然这个家庭不完整，但是有责任，有使命，有爱，有真善美的母亲，孩子就有了充满希望的美好未来，这位母亲就是家里的灵魂，因为她一直在努力给予自己孩子更好更完整的家庭教育。

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