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云南之行(唤醒心之力第二天)
今天,挖了一天的冰山。通过讲解、示范、练习、分享,同学们不仅了解了关于冰山的知识,还学习运用冰山,去解决生活当中的问题。
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马腾用40分钟时间,以他自己的一个沟通事件为例,生动演示一次内在冰山活动历程,加上助教老师们的给力助演,很成功的呈现出外在行为和应对姿态的深层原因和互相影响的关系。
不愧是一中的孩子们,聪慧通透,自带光芒,很快领悟,加上引导,明白提升自我价值感很重要,通过寻找自己的资源打好金字塔的地基,内在稳定,其它事儿都就不是事儿了。
还懂得,事情的真相不重要,赋予它的意义才重要,将观点转化成为正向,感受会改变,其它层面相应都会改变。
有个小女孩儿很让人吃惊,她懂得用写手账的方法与自己对话,抚慰滋养自己的内在小孩,提升自我价值,让情绪自然流动,不放纵也不压抑。真是“后生可畏”,佩服。
让人欣慰的是,困扰小陆同学的问题,通过走冰山,他看到了自己在冲突中的模式,以及他的观点需要松动的方向,然后茅塞顿开,直说他被唤醒了……
晚上,我们把小组活动的场地挪到了操场,在绿茵草坪上,在美丽天空下,拍照,排练明天的汇演节目,受到他们的感染,我也仿佛也回到了中学时代,喜欢上了这所学校,还有这里的孩子们……
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