父母们常常不明白，为什么孩子打电子游戏如此着迷，一提到学习就无精打采。其实，原因很简单，因为孩子们觉得电子游戏很有趣。反过来，孩子们之所以不喜欢学习，就是因为他们觉得学习没意思，学习毫无乐趣，学习是一件苦差事。
对孩子来说，游戏和学习并没有差别，只要感到有趣就会乐在其中，自然提升学习效果。明白了这个简单的道理之后，我们就很容易找到避免孩子厌学的灵丹妙药，那就是把学习变成一件快乐的事，把学习变成孩子们最喜爱的游戏。
美国心理学家布鲁纳认为：“游戏是最重要的教育，它是儿童时期的一个原则性大事。”游戏能提高孩子的学习兴趣，有利于对知识的理解和掌握，有利于培养自主探索的学习氛围。在不同的学科领域，父母都能找到激发孩子兴趣的游戏。
数学
和孩子玩扑克游戏，促进他们对数字的理解。“大压小”的游戏，父母出任意一张牌，孩子只要能发出比它大的牌就可以把对方的牌归为已有，谁赢的牌多谁获胜。在这个游戏中幼儿能够了解每个数字之间的大小关系，还可以通过最后数自己获得多少张牌来练习自己的点数能力。“接竹竿”的游戏，可以发展幼儿对“数序”这一概念的认知。“抓十点半”，可以在游戏中让孩子迅速计算十议内的加减法。“快算二十四”游戏，每次发牌四张，用加、减、乘、除把牌面上的数算成24，每张牌只能用一次，这个游戏对培养孩子的心算能力很有帮助。一些有益的电脑游戏，也能促进孩子对数字的自动化加工。
拼写
字谜游戏、找错游戏，拼写最喜爱的电视节目的名称或者班上同学的姓名等，可以培养孩子对汉字的兴趣。
阅读
将一个故事改编为家庭剧，家庭成员都参与表演。
历史
让孩子扮演某个历史人物，想象这个人可能会想些什么，有什么样的感觉。
课堂
课堂可以看做一个好玩的积分通关游戏，老师和孩子一起制定班规，相当于“游戏规则”，例如上课认真听讲、积极回答问题等。然后将这些规则导入“校朋app”并为这些规则设置分数，学生每做到一件事，就使用“校朋”进行记录，学生得到相应分数。
当然，也可以“团体作战”。老师可以把班里的同学进行分组，通过每个小组内所有学生的行为表现为小组加分。小组集体闯关模式可以增强学生的凝聚力和合作能力。
此外，优秀的“个人战绩”与“小组战绩”会在智能光荣榜中实时进行展示，类似于游戏中的高手排行榜。
当孩子将学习当做游戏时，不仅会感到生动有趣，还会积极投入进去，培养自己的好胜心，成为学习的主人！
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