记得上小学时，我年轻的班主任老师偏爱班里两个漂亮的女孩子， 当时二十岁出头的他有一台照相机，那在农村是很稀有的物件，春天花开，夏天树绿，秋天树叶黄了的时候，班主任老师总喜欢把 那两个女孩叫过去拍照。
我们其他女生只能远远地看着，我记得很清楚，漂亮女生一拍照脖子里就会系一条红纱巾，而我的红领巾老是被我啃的没了角。小女孩的心思其实也不难猜，漂亮女生被老师叫去是欣喜的、得意的、自豪的，而我们几个被无视的小女生心里是愤怒的、嫉妒的。
那时学 校组织的劳动很多，平整操场、种树苗、快入冬时和煤制作煤块等等，当班里其他男生女生被尘土和煤灰弄花了脸、弄脏了衣服的时候，那两个女生常常被老师叫到办公室帮老师批改作业躲清闲，或被安排做一些不用出力的活。
学校手工制作比赛，班主任老师拿着我从家里拿去的鸡蛋，倒掉蛋液，用蛋壳做了个是不倒翁，上面画了个京剧脸谱，让两个女生当中的一个拿去参赛，竟然得了奖，我内心憋屈的厉害，但只敢私下和几个小姐妹大骂老师太偏心。
班里订的《故事大王》、《小学生作文》，班主任老师会第一时间给那两女生看。
那时我和班里其他女生被嫉妒心噬咬，整日恨恨地，我们不和漂亮女生玩，我们希望有一天能说出我们的心声，让老师知道他在我们心中有多讨厌。
有一天我在黑板上写下了“偏心慌”（方言：意为偏心的人）三个字，试图让老师看见，但站在教室门口的我看见老师向教室走来时，还是急忙忙抢在老师之前将黑板上的那三个字擦去了。
那时的我自我意识正在觉醒，我不喜模仿课文中的语句写抒情的文字，我用稚嫩的笔只写我所思所想，老师给我最多评语就是：“朴实无华，语句通顺。”
两位漂亮女生中的一位字写的端正清秀，几乎每篇作文都是模仿来的，排比、比喻、夸张等等修辞手法用的很娴熟，老师常拿她的作文当范文念给我们听，为此，我心里是嗤之以鼻的：分明就是抄的！有什么好得意的？
我们那时小学上完五年级就毕业了，五年级时的六一儿童节，镇上给了我们学校一个全镇三好学生的名额，我们全校有六位老师，其他老师推选的是我，而我的班主任老师和校长则执意把那位作文写得好的漂亮女同学报上去了，这事是本生产队的一位老师跟我爸闲聊被我听到的。
自那以后，我对班主任老师的恨意又深了一层，对那两位漂亮女同学的嫉妒心也越发的重了，我在心里暗暗发誓，总有一天我会让老师刮目相看。将来的将来，我会写一本小说，把老师的偏心和我内心的激愤都写进去。
现在想想，我的“作家梦”就是在那狂热的嫉妒心中诞生的吧。而我之后在求学、工作、生活中严重的自卑心跟那段儿时的记忆也不无关系。
上了初中后，我有了新的烦恼，小学班主任老师的“偏心”成了历史，我渐渐不再能想得起那些事了。
但有一天跟我家在同一生产队的那位老师来我家闲聊，无意中提起我小学时一位女同学（跟我一样不在班主任老师的偏心之列）上初中后写了一封信给我们的班主任老师和小学校长，痛斥了他们在我们小学生活中的偏心和不公平。
听说校长看完信后大怒，骂那位女同学是“中山狼”。
我惊叹女同学的勇气，真的是自愧不如。
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