作者：沃尔特.鲍克与罗斯 J.Q.欧文斯； 拆解人：悦读知行； 2021-03-28
也许你还是在校大学生，也许你是个终身学习者——这就免不了读书、听课、记笔记，甚至测验、考试、输出成果。问题是：
你会记笔记吗？
你会用笔记梳理思维吗？
记过的那些笔记你会看吗？
你会利用笔记复习总结、反思创新吗？
如果以上的问题你有某个答案是否定的，也许《如何在大学学习》就值得你一读。“比天赋更关键的，是方法。”美国的沃尔特.鲍克与罗斯 J.Q.欧文斯推出的《如何在大学学习》，与同类图书相比，这本书以大学生学习的视角，系统介绍了打好基础、获取信息、保留信息、解释信息的大量方法。可以让你了解世界顶尖学府学霸的修炼之道，获得可复制，可验证，尖子生必推的实用工具。而其中的康奈尔笔记法则可以回答以上这些与笔记相关的问题。
一种经过验证、系统有效的笔记法可以说就像侠客手中的剑一样，能让爱学习的你如虎添翼。康奈尔笔记法是康奈尔大学的教授50年前的经典发明，深受世界各地学习者的广泛欢迎。笔记以问题为纲，以内容为肉，以总结为骨，格式灵活，不仅能帮助你理清思路、揭示关系、建立连接，还能助你强化记忆、反思创新，总结提升，帮你构建属于自己的知识体系。 可以说这是一个三位一体的大宝剑： 一、经典格式帮你快速获取讲座/书本信息。二、自问自答帮你高效复习、记忆知识。三、反思提纯、排列对比帮你产生智慧。
一、经典格式帮你快速获取讲座/书本信息。
经典格式：
B5活页纸张纵向放置。
线索区：左侧6厘米区域。
记录区：右侧14厘米区域。
总结区：下方5厘米区域。
快速获取讲座/书本信息：
1、记录：将演讲者/书本讲述的观点和事实写在笔记区。
句子：提取中心思想。
段落：内容关联的句子集中在同一段落，不同内容采用不同段落。
编号：通过标号区分不同内容，如点号、星号等。
图表：通过图表进行复杂内容的记录。
标识：通过符号表示定义，如下划线、冒号、破折号。
标注：通过双横线、圈框、彩色笔等分类标注关键词信息。
2、完善：讲座完/下课后，花一点儿时间从头到尾回忆，添加可能遗漏的字词和事实，修改难以辨认的内容。
3、提问：通过开放式提问引发思考，引起关注。
演讲者/书本完成了什么目标？
中心思想是什么？
我学到了什么？
我学到的东西和我已知的知识有什么关联？
4、总结：总结这一页的核心观点。
撰写摘要：通过撰写摘要看清大局，迫使自己思考和理解串联笔记内容的广义观点、趋势、经验和主题。
二、自问自答帮你高效复习、记忆知识。
现在你有比较完整的笔记了，下面我们就可以利用笔记，通过复述帮助自己复习、记忆知识了。
1、覆盖：用纸盖住当前页上的文字部分、纸露出问题。
2、阅读：阅读页边空白处的第一个问题。
3、复述：用自己的语言复述问题的答案，大声说出或写在纸上菊科。
4、检查：移开纸张，露出问题对应的笔记内容，确认你的答案。
三、反思提纯、排列对比帮你产生智慧。
通过复习和复述掌握事实和观点后，再花一些时间进行深度思考，关联知识，构建知识体系。
1、反思：你可以询问自己如下问题。
这些事实和观点有何意义？
它们的本质是什么？
它们还适用于哪些地方？
它们和我已知的知识网络有何关联？
从这些事实和观点中，我还能学到什么？
2、提纯：用符号标注重点。
美元标识——在重要观点旁边标注S，特别重要的标注＄，最为重要的再加一竖（类似美元符号）。
当然你也可以通过标注更多数量的小星星的方式标注重要内容。
3、排列：按照性质、领域、时间、流程等方式，重新分类、排列活页纸张的顺序。
4、对比：将课本笔记和讲座笔记相结合，对比获取其中关联，反思本质。
【A2应用】如果你是拆书家，就可以很容易理解康奈尔笔记法的好处，如果你想拆书过级，必定会写逐字稿，也就是记录内容，其中的What、Why、How、Where、异议处理就是你的问题大纲，强有力的总结帮你回扣主题。写完逐字稿要过级演练，你是不是就是按照这样的自问自答复习、记忆内容的？A1结合以往经验恰恰画面感丰富，反思对比深刻，而随后的A2有效计划未来可以让你从知到行，积累应用智慧。
当然，如果你聚焦于同一个领域，每次将输出的内容积累起来，不断反思提纯，未来出一本书也是可能的哦。
怎么样，利用康奈尔笔记法提问反思记忆总结，把大脑从被动模式调整到自主模式，不上常春藤也能实现弯道超车吧。
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