最近和多宝相处的都很和谐，没有什么事情引发大的强烈的情绪。
昨天下班去接他时，然后看到他带着很强烈的情绪在生气的哭。
我已经有一段时间没有看到多宝如此了。
我陪着他，了解了事情的经过。
原来他想去托班小区里的游乐场玩，但因为下过雨所以托班没有同意。
然后多宝就有了情绪。
面对这件事情，我是同意和支持托班的做法的。
于是我需要让多宝明白和理解到，托班能满足他的，和不能满足他的分别是什么……
当然，在那个当下，我需要理解多宝，因为他在情绪里，他的情绪需要流动。
我和他一起，等待着他，跟随着他，然后尽己所能的引导他。
他极力的表达着他的不满，甚至有点撕心裂肺。
我能感受到，多宝的内在，曾经的过往，压抑过很多情绪，即使现在的我大部分时间都是和平相处，但是之前已经储存在他内心的负面感受没有消融，需要等待他自己慢慢长大，逐一化解了。
也许这也是一个机会，得到缓解的机会，既然它已经发生了，就协助它一起面对。
面对他的情绪，我不着急赶紧让他平和下来，而是等待他，等他平静下来。
从强烈情绪到恢复和平，这个过程一直持续了一个半小时。
他的情绪平和了，我便开始和他继续沟通事情，我带着他一起去和托班老师表达面对这件事情的最终共识。
多宝说：妈妈，我还是不愿意接受下过雨不能去游乐场玩。
我：嗯，是的，你不愿意接受，是你的感受，但这件事情，需要我们选择遵守托班规则。
而你想玩的需要，我们可以想其他的办法来帮助自己达成。
所以，虽然你不愿意接受，但是你要选择遵守规则。
多宝：好吧，那能有什么办法呢？
我：我到是想到一个比较能满足你的需求的方案，你想听吗？
多宝：怎么满足？
我：妈妈五点下班，大概五点半能接上你，然后我陪你去游乐场玩半个小时，而我可以利用这个半个小时看看书，而你可以玩你想玩的游乐场，怎么样？
多宝：那我要每天哦。
我：那不一定哦，如果我遇到特殊情况或者天气原因，我们也无法去玩。
多宝：那好吧。
我：那你今天发了很大的情绪，现在需要你跟托班老师表达一下，你最后的选择和反馈。
多宝：我不会说。
我：没事，我可以引导你说，你现在接受这件事情按我们商量的方案来执行，对么？
多宝：嗯。
我：那你可以跟托班老师表达：老师，妈妈和我沟通了，我选择遵守托班的规则。
……
然后让多宝跟托班老师发了微信，把他的选择和反馈表达了。
这件事情，对于我和多宝来说，就结束了。
在这个过程里，我觉得有两个部分是比较容易引发冲突和矛盾，也是需要我们大人特别需要警醒的。
一点是：我们大人面对孩子的情绪时（强烈的负面情绪），难以平静对待，会想立马打压或者指责攻击。
还有一点是：面对引发情绪的事件，不知如何处理，容易选择听从或者强制孩子。
在这几年里，我遇过多宝的很多次情绪，从刚开始的指责和怪罪，以及强烈攻击，到现在的和平接纳，陪伴疏导，走了五年了。
只因我内在带着想要回归毫无评判之心的意图，一路走走走，就这样走到了现在。
而现在的我还是有很多习性在运作着，等待着我的继续修行。
我和孩子的关系，一直在检验着我：是否修到位，是否打着修行的旗号在逃避。
接下来，便是要修：不再跟随一丝一毫的习性去反应，朝向时刻保持觉知和正念。
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