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刚看了崔永元的:别再让孩子聪明伶俐地进去呆若木鸡地出来!
不得不,不得不又,又提到学习的目的。提到学习,大多数的人都会想到几个关键词:题海,考试,分数,好学生,差学生。这是学生的悲剧,是家长的无奈,是当今教育的悲哀。
教育的目的和本质是什么?教育不仅仅是知识的输送,更重要的是思维的训练,是给创新打造孵化的温床。什么样的路决定了什么样的通行方式。千军万马挤独木桥,学历决定入职门槛,只能让教育和学习成为一种工厂式制造,而在最有创新思维的年纪被固化成了一个罐状容器,容器!
看似成绩优秀,看似多才多艺,其实都是孩子为了实现父母的理想而被迫的临阵披挂,徒有样子而已。等待他们独立面对社会时才会知道原来貌似的优秀一切都是那样孱弱无力。
为什么我们近现代缺乏诺贝尔奖获得者?为什么全球经济学家前一百我们寥寥无几?为什么近现代我们很难培养出顶尖的学科带头人,做出成绩的不乏爱国的海归?为什么?……
教育,需要新的模式和理念,别说已经在教改,不脱胎换骨,只是描眉画眼,涂脂抹粉,很难再会有宋,明的科技爆发,很难再会有唐,宋,元,明的文化,艺术繁荣。
真正的力量是勤于学习,勤于思考的能力;是敢于创新,敢于实践的魄力;是阳光健康和积极向上的心态;是不畏挫折,不畏磨难的心理。
传道,授业,解惑。教育恰恰忽略了最重要的第一个。值得深思,反思!
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