教育“国际化”，这个提法其实是个伪命题。使自己的教育变得跟“国际”一样，可是，谁是“国际”呢？
的确，教育要面向世界，但那不应是飘向无限，而是回归根本，回到自己的语言、文化，回到自己的历史、信仰，使我们的脚仍旧踩得到泥土，使我们的眼睛仍可以为一首古诗流泪，使我们的心灵仍可以跟两千年前的作者对话。
教育面向世界，不是把我变得跟别人一样，而是用别人能理解的方式告诉别人我的不一样。
我们要去了解世界，要去探查世界是怎么看我们的，也要让世界懂得为啥我们不一样。
那么是什么原因导致中国如此推崇教育“国际化”？是不是这些年积累下来的文化不自信？
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本文标题：教育“国际化”
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